吉林体育学院2015年艺术类表演专业招生考试内容与评分标准.DOC

艺术类表演专业招生考试内容与评分标准 （健美操方向） 一、测试指标与比重 （一）基本形态（20分）：身体形态、比例、气质及形象。 （二）综合素质（20分）：专项素质（纵叉、俯卧撑） （三）专项技能（60分）： 健美操：大众健美操、竞技健美操、轻器械健美操或啦啦操（舞蹈啦啦操、技巧啦啦操）任选其中一项自编成套动作进行考试。 二、测试方法与要求 （一）基本形态 要求：体态匀称，身体各部位比例协调，四肢修长，腿型好，五官端正，健康挺拔，气质好。 （二）综合素质 1. 纵叉（10分） 要求：纵叉时，两腿呈一条直线，开度为180度，测量髋部离地面的高度，左、右腿各5分，满分为10分。 2. 俯卧撑（10分） 要求：连续完成5次俯卧撑。屈臂肘向侧或向后，胸部离地面小于10厘米，推撑时臂与肩保持平行，完成动作过程中只有手和脚着地，其他身体部位不得触地。 （三）专项技能 要求：在音乐的伴奏下，完成40秒—50秒的健美操(大众健美操、竞技健美操、轻器械健美操或舞蹈啦啦操、技巧啦啦操)任选其中一项自编成套动作进行考试，动作尽可能展示考生技术水平和综合能力。 成套动作的评定是根据考生的音乐节奏、舞蹈风格、艺术表现力、技术技巧等方面的实际水平进行综合评定。其中基本技术规格占70%，难度动作占10%，音乐与动作的配合占10%，表现力占10%。 三、评分标准 1、基本形态、专项技能评分标准 表1 基本形态、专项技能评分标准 分值 测试内容 10-9.0 8.9-8.0 7.9-7.0 6.9-6.0 5.9以下 身体形态、比例、气质及形象 体态匀称，身体各部位比例协调，四肢修长，腿型好，形象好，健康挺拔，气质好。 体态匀称，身体各部位比例较协调，腿型直，形象较好，气质较好。 体态较匀称，身体各部位比例不太协调，腰长，重心较低，形象一般。 体态不太匀称，身体各部位比例不协调，腰长，腿短，五官端正。 肩窄，腰长，腿短，气质差。 自编操化组合动作 音乐与动作的配合 非常准确 基本准确 部分节奏不准确 大部分不准确 全部不准确 动作完成规格 主题健康，新颖，风格突出，富有创意，动作类型丰富，动作的转换自然流畅，基本姿态和技术正确，动作优美，表现力强。 动作完成基本体现所选择主题的风格和特点，动作协调，规范，基本姿态和技术基本准确，有一定的表现力。 动作类型单一，动作的转换不流畅，小部分动作不协调，基本姿态和技术较正确，无表现力。 动作类型单一，动作的转换不流畅，大部分动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确。 全部动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确。 2、综合素质评分标准 表2 柔韧纵叉评分标准 成绩 （cm） 0 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15 16-18 19-21 22-24 25-27 28 以上 分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 表3俯卧撑评分标准 成绩（cm） 0 2 4 6 8 10 次数 0 1 2 3 4 5 四、考试要求 （一）服装要求：考生必须根据要求穿服，不得佩戴任何装饰物。 考生自备自编成套动作CD音乐，并且CD盘中只有音乐。考试中如发生音质不无法正常播放等问题，一律由考生本人负责。??? 每位考生只有一次考试机会，不得重做。 类别分值 基本形态 （20分） 综合素质 （20分） 专项技能 （60分） 测试内容 形体与气质 1.柔韧 2.芭蕾基础 摩登舞、拉丁舞 （各一支舞） 二、测试内容、方法与评分标准 （一）基本形态（20分） 1. 测试内容：a、形体（10分）;b、气质与相貌（5分）；身高（5分） 2. 测试方法：10人一组进行测试。 考评员观测考生身体各部分比例与线条，形态和外貌及气质。要求身材匀称，线条优美，五官端正。 3. 测试标准: a、形体：体型匀称，身体挺拔；臂型、腿型；颈长，上身与下肢比例协调；臂长与身高之比例协调；臀部上翘，重心位置高。 b、气质与相貌：五官端正，举止高雅；男生帅气，女生秀丽。 C、身高：适中。 （二）综合素质（20分） 1. 测试内容：a、柔韧纵叉（10分）；b、芭蕾基础（10分） 2. 测试方法：10人一组集体测试。 3. 测试标准： （1）柔韧：纵叉（左右腿）。 测试要求：两腿伸直，前后分开成一字，大腿跟部着地，上体直立。左右腿各5分，满分为10分（见表1）。 表1 柔韧纵叉评分标准 成绩 （cm） 0 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15 16-18 19-21 22-24 25-27 28 以上 分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 （2）芭蕾基础：芭蕾基本手位、脚位。 测试要求：动作准确、姿态优美（10分）。 （三）专项技能：摩登舞、拉丁舞各一支舞（60分