九年级数学上册-第23章 相似形 23.4 相似多边形的性质快乐学案（无答案） 上科版.docVIP

【】2.4相似的性质一、学习目标 理解并掌握相似多边形的性质。 能利用相似多边形的性质解决简单的实际问题。 二、学习重、难点 1. 重点：相似多边形的性质的理解。 2. 难点：利用性质解决实际问题。 三、学法指导 学生自主学习课本内容，独立完成导学案，合作探究。 四、知识链接 1．相似三角形有什么性质？ 2．两个相似三角形的相似比为2：3，它们的面积之差为25，则较大三角形的面积为多少？ 什么是相似多边形？相似多边形的边、角各有什么性质？还有其他性质吗？ 五、问题探究 探究问题：已知多边形ABCDE∽多边形,过对应顶点作对角线AC,AD和,.此时,△ABC与△有什么关系? 你还能得出那些三角形相似？请写出来。 探究2：证明下列定理 定理1：相似多边形周长的比等于相似比。 已知： 求证： 证明： 定理2：相似多边形面积的比等于相似比的平方。 新知应用 在一张比例尺为1：5000的地图上，一块多边形地区的周长是72cm，面积为320。求这个地区的实际周长与面积。 已知：如图，在四边形ABCD和四边形中,∠B=∠, ∠=∠,, 求证:这两个四边形相似. 已知四边形ABCD∽四边形，且=，如果两个四边形的面积差为25,求这两个四边形的面积. 4.已知两个相似四边形,其中一个四边形的四边长分别为2,3,4,5,另一个四边形对应的边长分别为求的值. 5.某小区有一块矩形草坪长20米,宽1