2012年《高考风向标》高考生物一轮复习必修1第5章第4节能量之源——光与光合作用配套课件.pptVIP

【演绎题 2】(双选)某实验小组以 CO2吸收量与释放量为指 标，在光照等条件适宜的情况下，研究温度对某绿色植物光合 作用与呼吸作用的影响，他们将某植株放在特殊的装置内，实 际测得的数据如图 5－4－16 所示。下列对这一结果的叙述，正 确的是( ) 图 5－4－16 A．光照相同时间，35℃时光合作用有机物的积累量与 30℃ 时相等 B．光照相同时间，在 25℃条件下植物积累有机物的量 最多 C．温度高于 25℃时，光合作用合成的有机物的量开始减 少 D．若昼夜均为 12 小时，则在两曲线交点的温度条件下， 植物每天有机物的积累量为 0 【解题指导】虚线是光照下的CO2的吸收量，也就是光合 作用与呼吸作用在内的净CO2吸收量，或净产量或积累量；实 线是黑暗下CO2的释放量，也就是只进行呼吸作用的呼吸量。 积累量＝净产量 ＝制造量(生成量、合成量)－呼吸量。 图中两曲线交点的温度，净积累量等于呼吸量，若昼夜均 为12小时，植物白天积累的有机物全部在晚上消耗掉，则一天 的积累量为0。25℃后虚线下降是因为呼吸作用强烈，使积累量 下降，并不是光合作用合成的有机物的量开始减少。 【答案】BD 3.75 3.50 3.00 2.25 1.50 1.00 0.75 黑暗下释放 CO2 (mg/h) 2.50 3.00 3.50 3.75 3.25 2.50 1.75 光照下吸收 CO2 (mg/h) 40 35 30 25 20 15 10 温度(℃) 　【备选题】将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对 光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件均适宜)，实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示。下列对该表 数据的分析正确的是( ) A．光照条件下，当温度为 25℃时该植物合成有机物的速 率最快 ④BC 段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断 加强，到 C 点以上不再加强，C 点所示光照强度称为光饱和点。 ⑤总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率 (2)应用：阴生植物的 A 点上移，B 点较小，C 点较低。间 作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能； 适当提高光照强度可增加大棚作物产量。 2．CO2浓度 图 5－4－5 (1)曲线分析 ①图 1 和图 2 表示在一定范围内，光合作用速率随 CO2浓 度的增加而增大，但当 CO2浓度增加到一定范围后，光合作用 速率不再增加。 ②图 1 中 A 点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的 CO2浓度，即 CO2补偿点；图 2 中 A′点表示进行光合作用所 需 CO2的最低浓度。 ③图 1 和图 2 中的 B 和 B′点都表示 CO2饱和点。 (2)应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增 施农家肥等增大 CO2浓度，提高光合作用速率。 3．温度 图 5－4－6 (1)曲线分析：温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活 性而影响光合作用速率。 (2)应用：冬天，温室栽培时，白天调到光合作用最适温度， 以提高光合作用速率；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼 吸速率，保证植物有机物的积累。 4．矿质元素 图 5－4－7 (1)曲线分析：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应， 可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓 度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。 (2)应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料， 可提高农作物产量。 5．水分 (1)影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作 用，又会导致叶片气孔关闭，限制 CO2进入叶片，从而间接影 响光合作用。 (2)应用：根据作物的需水规律合理灌溉。 【易错易混】当外界条件变化时，CO2 (光)补偿点移动规律 ①若呼吸速率增加，CO2 (光)补偿点应右移，反之应左移。 ②若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时 CO2 (光)补偿点应右移，反之应左移。 【突破题 5】科学家研究小麦在 20℃时光合作用强度与光 照强度的关系，得到如图 5－4－8 的曲线。下列有关叙述错误 的是( ) 图 5－4－8 A．在 25℃条件下研究时，cd 段位置会下移，a 会上移 B．a 点时叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 C．其他条件适宜，当植物缺 Mg 时，b 点将向右移动 D．c 点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶 的浓度有关 【解题指导】温度主要影响呼吸作用，当温度升到 25℃时， 呼吸作用强烈，释放更多的二氧化碳，a点下移，同时由于光合 作用加强，cd 段上移；a点只进行呼吸作用，产生ATP的场所 有细胞质基质和线粒体，其中细胞器则只有线粒体；当植物缺