技艺教育学程各职群科目之教学主题及参考节数表.doc

目 錄 壹、基本理念 1 貳、課程目標 3 參、分段能力指標 4 肆、分段能力指標與十大基本能力之對應關係 5 伍、實施要點 6 陸、附錄 附錄一 國民中學技藝教育生涯進路…………………………….11 附錄二 國中技藝教育學程配合九年一貫課程之設計…... ……13 附錄三 國中技藝教育與技職一貫教育之銜接………………….15 附錄四 技藝教育學程各職群教學目標……………………. …. .17 附錄五 技藝教育學程各職群科目之教學主題及參考節數表….21 附錄六 技藝教育學程教學綱要 100 基本理念 　　國中技藝教育學程配合九年一貫課程之實施，除了安排生涯試探及統整課程，也要培養學生終生學習的能力，使學生能瞭解自我性向、加深生涯試探能力。 　　學程綱要規劃理念主導了整個學程教育目標、職群科目大要、教學綱要、教學時數與實施要點，因此有需要從整體世界潮流、未來教育變革趨勢中確立改革理念，並且透過動態的變動情境中了解當前的問題與缺失，茲將基本理念臚列於下： 一、九年一貫課程應該培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。以現階段所規劃的技藝教育學程而言，可以提供學生對統整能力以及終身學習能力的培養。 二、國中技藝學程應配合九年一貫課程，以學生為本位，運用彈性時數及各領域選修課程，安排技藝教育教學以滿足技藝優異學生學習需求。 三、因應多