抱瓜拽藤_引情悟意_怀念母亲_教学设计.pdfVIP

◇ 懂了作者对两位母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之 阅 叶 情。 圈圈画画，写写旁注。 根 娟 3. 出示“弃养、寝不安席、频来入梦、凄凉、心潮腾涌” 读 等词，读正确，用联系上下文的方式说说意思。 如“频来 教 入梦”“没有断过”“一直”“十一年”等均可反映作者经常 怀念母亲。 学 4.默读课文，透过文中饱含情感的词语，自主感知季