中英心理学本科高等教育模式比较.PDFVIP

警誊 警静 中英心理学本科高等教育模式比较 ◆李宏汀 葛列众 (浙江理工大学心理系) 摘【要】英国心理学专业本科高等教育模式在世界范围内处于领先水平。主要以英国布里斯托大学心理系教育体系为例，从课程体系、 课堂风格、考核体系等方面，对英国大学心理学专业本科教育模式特点进行介绍，对我国高校如何改进心理学专业教育模式，提高培养适 应当今社会发展的创新型心理学专业人才提供借鉴和参考。 关【键词】英国 心理学 高等教育 英 国的本科生教育一直 以来被世界公认为最优秀的教育系统之一。 里斯托大学心理系就为三年级学生开设了“发展障碍”、“营养和行为”等课 总体上，其在教学管理上具有方法科学、态度严谨、高效率 以及以学生为中 程。通过这些课程的学习，可 以有助于许多本科生毕业后在本校或其它学 心等特点。在心理学专业的本科教育和科研水平上，英国的大学也在世界 校继续从事相关领域研究。 上享有声誉。因此，通过分析英国大学的心理学高等教育模式，并与国内 5．除心理学专业的课程外，英国高校心理学专业本科生还有很大的自 心理学专业教育进行比较，对引进 国外先进 的教育理念和体系，提高中国 主权可以选修其感兴趣的课程。而这些选修课并不局限于心理学学科 内， 高校心理学专业人才培养质量具有借鉴意义 。 包括医学、社会学甚至计算机、电子工程等专业性很强的课程都可以选修， 英国布里斯托大学是一所建于 1876年，并于 1909年得到皇家特许授 为了保证选修课 的学习质量，学校一方面对于每 门选修课都明确提出了预 权 ，与牛津、剑桥等大学一起，享有崇高的教学和研究声望的综合性大学。 先需要掌握的知识和课程 ，同时还会有专门的选课导师对本科生的选课进 2008年，英国 《泰晤士报》英 国高校心理学专业排名中，该校心理学专业位 行指导 。 列第四。通过在该校心理系为期一年的访 问工作，作者对该系心理学专业 二、英国高校心理学专业教学风格、教学方法 本科教育教育模式和特点有了较为深刻的感受。 在教学方法上，英国高校高度重视对心理学专业本科生的自主学习和 本文通过对英国心理学专业教学理念和教学模式特点的介绍，希望能 创新能力的培养。每个学年开始 ，每名学生都会有一本学习手册，该手册 够对我国心理学专业教学模式提供一些参考。 中对本学年开设的所有课程学习 目的以及课程 内容时间进度进行介绍，使 一 、 英国高校心理学专业学制、课程设置 学生在学习过程中能充分把握课程学习进度并及时检验各阶段是否达到 英国高校心理学专业只有 3年 。除最后3个月时间是毕业设计外，其余 规定的学习要求。 时间均安排专业课授课 。虽然英 国高校心理学专业学制较短，但 由于其课 具体在课堂教学方式上，所有心理学专业 的授课模式主要分为 “讲课 程时间设置上集中且课程量大。比如，除中午一个小时的午饭时间外，其 式”和 “研讨式”。讲课式教学模式主要针对专业通识课，由教师对各章节 余时间均有可能安排专业课 ，加上严格的课程管理制度 ，使得心理学专业 知识进行系统讲述，一般讲课式模式都采用大班集中上课的形式。比如， 本科生教育质量得到了可靠的保证。 社会心理学。与讲课式模式不同，研讨式教学主要是在课堂中由教师首先 在心理学专业课程设置上，心理学专业本科课程主要偏重专业基础理 进行背景介绍，然后抛出与本节课内容相关的案例或者事先要求学生准备 论知识和研究方法课为主，重在培养学生的专业知识素养、动手操作实践 的内容由学生分组或者依次进行讨论并发言，最后教师进行总结和点评。 能力 以及掌握心理学领域最新的研究成果。具体来说，与国内大多数高校 由于研讨式授课模式要求学生在课下对讲授课程进行充分预习，看大量的 心理学专业课程设置相 比较，英国高校心理学专业在本科生课程设置上主 研究文献做充足准备 ，因此在这个过程 中极大地培养了学生独立思考，发 要有以下特点： 现 问题解决问题的能力。