原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育课程改革深化背景下英语教师的专业知识调查研究.PDF
2014 3 2014 ，No． 3
年第 期 外语学刊
178 FOＲEIGN LANGUAGE ＲESEAＲCH
总第 期 Serial No． 178
基础教育课程改革深化背景下
*
英语教师的专业知识调查研究
王 莹 秦 杰
( 大连 ， 116044; ， 200234 / ， 041004)
外 国语 大学 大连 上海师范大学 上海 山西师范大学 临汾
: 、 ， 72 、 、 、 、 、
提 要 本研究采用问卷 访谈和测试工具 抽查了解上海市某区 位中 小英语教师的语音 语法 词汇 修辞 文
、 。 ， 。
学文化 教育学等基本知识 结果显示 基础阶段英语教师专业知识整体状况令人担忧 为推动一线教师开展自我学
、 ， :(1) 、 ;(2 )
习 提升素质 研究提出 教师通过自我阅读 同事分享等活动提高自身的语言能力和素养 在英语教师培训实践
， ， ， 。
中重视丰富教师专业知识 特别是语言知识 通过有效训练改善英语教师的专业知识结构 提升他们的英语语言能力
关 : ; ; ;
键词 课程改革 深化 英语教师 专业知识
中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1000 － 0100 (2014)03 － 0122 － 4
An Investigation of Basic-education English
Teachers ’Professional Knowledge in the Deepening of Curriculum Ｒeform
Wang Ying Qin Jie
(Dalian University of Foreign Languages ，Dalian 116044 ，China ;
Shanghai Normal University ，Shanghai 200234 ，China / Shanxi Normal University ，Linfen 041004 ，China)
This study takes 72 English teachers as samples from primary and middle schools in a district of Shanghai ，and investigates
their linguistic ，cultural ，and pedagogical knowledge through questionnaire ，interview and testing． The result shows that the over-
all knowle
文档评论（0）