八年级地理上册-第四章-中国的经济发展-第一节　逐步完善的交通运输网名师教案1-人教新课标版.docVIP

第一节 逐步完善的交通运输网 （第课时）一、设计思想：结合地图让学生了解交通枢纽的类型与特点；运输方式的选择在学生了解各种运输方式的特点后，通过实例让学生总结归纳选择运输方式的标准，最后通过制作旅行计划得到巩固。二、教学目标：1、知识与能力：了解我国重要的交通枢纽，学会根据需要合理地选择交通运输方式。2、过程与方法：通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计使学生学会选择合理的交通运输方式。3、情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具的相对滞后的了解对学生进行国情、国策教育。三、教学重点：1、我国主要交通枢纽。2、学会选择合理的交通运输方式。四、教学难点：如何选择合理的交通运输方式。五、教学方法：讨论法、归纳法、分析比较法六、课前准备：学生：到旅行社收集几份旅行计划。教师：设计更多选择交通运输方式的例子。七、教学过程：引入新课：我国交通运输线相互交织，在运输线交*的地方，就形成了交通运输枢纽。它为客运和货运发挥重要的作用。【出示板书】三、转换灵活的交通运输枢纽【教师引导】不同的交通运输线交*的地方就形成不同的交通枢纽。请同学们对照P89图4.4举例说明。【学生活动】对照图分析归纳交通枢纽应具备的特点。【教师引导】1、对照图说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些铁路的交汇处。2、分析武汉、青岛的地理位置，说明这两个交通枢纽各有