八年级数学上册-第十四章-分式-14.1-分式快乐学案4-冀教版.docVIP

第二课时 分式的约分 学习目标 1.掌握分式约分方法,熟练进行约分,并了解最简分式的意义. 2.能通过回忆分数的约分,类比地探索分式的约分,渗透数学中的类比数学思想. 课前预习方案 ?　自主学习 1.把下列分数化为最简分数：=_____； =______； =______． 2.类比分数的约分,我们利用分式的基本性 质,约去的分子分母中的公因式a不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的_____,其中约去的a叫做________,同理分式中的公因式是__________,因此约分的步骤为：________________. 3.若分子分母都是单项式时,如何找公因式？当分子分母都是多项式时,又如何找公因式？ 知识链接 1.什么叫公因式? 2.因式分解. 　　课堂学习方案 　知识结构 1.约分：把分式中分子、分母的公因式约去,叫做分式的约分. 2.分式的约分运算,用到的知识:(1)因式分解;(2)分式基本性质;(3)分式中符号变换规律;约分的结果是,一般要求分、分母不含“－”. 典型例题 例1.找出下列分式中分子分母的公因式 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 解:⑴4c ⑵3ac ⑶y ⑷x+y ⑸x-y 例2.在化简分式时,小颖和小明的 做法出现了分歧： 小颖： 小明： 你对他们俩的解法有何看法？说说看！ 解:小颖没有彻底约分,