八年级物理上册-第一章-声现象-四-人耳听不见的声音名师教案1-苏科版.docVIP

八年级物理上册 第一章 声现象 四 人耳听不见的声音名师教案1 苏科版 教学目标 1．知识与技能： （1）知道人耳的听觉范围是20Hz-2000 （2）通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。 （3）了解次声波的特点及其危害。 2．过程与方法： 通过实验使学生了解超声与次声，感受超声与次声。 3．情感、态度和价值观： 拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。 教学重点 人的听觉频率范围；超声波的特点和应用；次声波的危害和监测。 教学难点 超声波的次声波的特点难以直接用实验探究。 教学媒体 教学过程 教师活动 学生活动 复备栏 一、引入新课 问：人的耳朵是不是能听见所有的声音呢？ 我们来度试看 二、讲授新课 1、人耳的听觉范围 测试人耳的听觉的频率范围： 用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到时就举起手臂，直到听不到就把手下。 指导学生阅读“生活·物理·社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解，从而了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。 2、超声波 超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。 给学生观看B超图像。 总结：超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。