八年级生物上册《光合作用的场所》同步练习(无答案)-冀教版.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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八年级生物上册《光合作用的场所》同步练习(无答案)-冀教版.doc

八年级生物上册《光合作用的场所》同步练习(无答案)-冀教版

八年级生物上册《光合作用的场所》同步练习1 冀教版 [课前回顾] 1、光合作用的原料是 (?) A.有机物和氧?B.二氧化碳和水 C.氧和水?D.有机物和二氧化碳 2.在种植蔬菜的大棚内适当增加二氧化碳,会提高蔬菜的产量,主要是因为 (?) A.增加了光合作用的原料?B. 提高了大棚内的温度 C.改变了蔬菜细胞中的遗传物质?D.加快了水分运输的速度 [学习目标] 1、概述叶片的结构,阐述其与光合作用相适应的功能。 2、掌握光合作用的概念及反应方程式。 [自主学习] 自学指导一:学习制作叶的横切临时装片,初步认识叶片的结构。 自学指导二:认识叶片各部分的结构,叶片由?、?、? 三部分组成。 自学指导三:分析叶片适合光合作用的特点。 1、表皮适合光合作用的特点:表皮由一层?、?的活细胞组成,外面常有一层?。表皮上面分布者一些由两个保卫细胞构成的?。 2、叶肉细胞中含有?,叶脉里有?和?。 自学指导四:说出栅栏组织和海绵组织的区别,导管和筛管的区别。 自学指导五:分析第35页资料得出光合作用的条件。 自学指导六:根据所学知识总结出光合作用的定义和公式、光合作用的实质。 自学指导七:利用光合作用的知识解释立体农业有关的知识。 [小结]] [课堂检测] 1、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是(?) ①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个

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