八年级生物上册《生物的变异》课件-苏教版.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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八年级生物上册《生物的变异》课件-苏教版.ppt

八年级生物上册《生物的变异》课件-苏教版

生物的变异的定义:生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异。 镰刀型细胞贫血症: 可遗传的变异与不可遗传的变异的区别: 可遗传的变异—遗传物质发生变化而引起 不遗传的变异--环境因素导致的,遗传物质没有发生变化 分析下列各属于那种变异: 1、不同人种肤色不同。 2、双胞胎兄弟俩一个长时间在室外工作导致皮肤较黑,一个长时间在室内工作导致皮肤较白。 3、把品种相同的花生种在不同环境,收获的花生大小不同。 4、南橘北枳 5、色觉正常的夫妇生了一个孩子是红绿色盲。 讨论: 生物变异的意义? 校军场: 辨析 1、生物产生的变异,对自身的生存都有利。 2、生物的变异都是可遗传的。 3、生物发生的变异都是由环境发生变化引起的。 4、凡是外界环境引起的变异都不可遗传。 请同学们课下搜集更多关于生物变异的资料,下节课我们一起交流,看谁对生物的变异了解的最多. * 常见的生物变异现象 不同品种的玉米果穗 安康羊 玫瑰 这种病在缺氧时,红细胞由正常的圆饼状变成镰刀形,严重时镰刀状的红细胞破裂,造成溶血性贫血。 单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质基础,就不会遗传给后一代。 抗倒伏的小麦 不抗倒伏的小麦 通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起,可以产生高产抗倒伏小麦。 人类应用有利的

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