内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文上册-7背影教案-人教新课标版.docVIP

内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文上册 7背影教案 人教新课标版 重点? 体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点——背影抒发的真挚亲情。学习叙事中的选材方法——截取法。 难点? 明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，结构文章的特点；体会文章余音袅袅、情思绵绵的意蕴。? 教学课时?二课时? 教学步骤? 第一课时教学流程设计? 一、?设置情境。导入新课? 1．“慈母手中线，游子身上衣”，如果说?母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，?那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深父爱。? 2．生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”!父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱!著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。(板书课题：背影)请同学们把课文朗读一遍。? 二、指导学生谈读课文后的体会和感受，合作探究? 1．文中共有几次写到“背影”?给你感触最深的是哪一次?文章为何以“背影”为题?? (1)四次写到“背影”：点题的背影、买橘子的背影、分别时的背影、想念中的背影。? (2)感触最深的“背影”：买橘子的背影。? (3)“背影”贯串全文始终。? 2．有感情的朗读买橘子的背影分析作者是怎样细致刻画这一“背影”?的?你认为用得最生动的动词有哪些?? (1)感情基调：舒缓、深沉。