八年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》课件1-苏科版.pptVIP

资料分析 据统计,全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000KG.如果以这样的速度来计算,大气中的氧3000年就会用完,那地球上的生物早就无法生存了. 实验：绿叶在光下吸收二氧化碳 1、取甲、乙、丙3只大广口瓶，甲、乙瓶内各放入1盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株。用导管分别向各瓶内深吐气十余次，使瓶内含有大量的二氧化碳。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。 步骤: 2、把甲瓶放到黑暗处，把乙、丙两瓶放到阳光下。2小时后，揭开瓶塞，向甲、乙、丙3个瓶底各滴入几滴澄清石灰水。仔细观察各瓶内的澄清石灰水有什么变化？ 现象: 实验结果说明了什么？ 实验证明，在阳光下，乙瓶内的二氧化碳被绿叶吸收了，所以乙瓶内不产生白色沉淀。 甲、丙瓶内石灰水变混浊，乙瓶内不变。 你能设计一个实验进一步探究绿色植物光合作用过程中释放的气体是氧气吗？ 步骤: 1.取金鱼藻放入盛有水的烧杯 2.用短颈漏斗倒置在水藻上。 3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上 注意观察实验装置里的金鱼藻是否放出了气泡。 实验 光合作用产生氧气 等气体充满试管的1/2左右时，取出试管，迅速地把快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进管口内，观察卫生香（或竹签）的燃烧情况。 想一想，这个实验说明了什么？ 产生的是什么气体？ 2、我们是怎样收集气体的？。 氧气 3、如何去证明它是氧气呢？