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　　新教育理念学习摘要 新教育理念学习摘要 教师，应当吃透教材，基础，的教学。 问题解决仅是口号或，要真正，那在课堂上，从教材中去挖掘。教学要注重因材施教，、了你的教学——学生，才能从学生上好课。教与学有着的区别，教有教法，施教者应站在学生的角度来看待问题，设计出适合初学者的教学程序。才把的知识传授给你的学生。 平凡的人不会太阳，但可以——做托起明天太阳的人。古人言，经师易得，人师难求。要做经师，先做人师；要做教师，先做人。人最本质中最殷切的需求是渴望被肯定（美国著名心理学家威廉詹姆士语）。 在班主任工作中，四勤，即脚勤、手勤、口勤、脑勤，无微不至的学生的生活，对待学生有如亲生子女。爱的孩子是人，爱别人的孩子是神。这世界上本神，但当他愿意奉献出属于的那一，并为之孜孜以求，诲人不倦，就能别人的崇敬和膜拜。我想好的教师之称他为人类灵魂的工程师，也就在于他乐于奉献…人，意味着支撑、合作，小到家庭、班级，大到、全人类，都离不开合作，都应当同甘共苦。 “做学问，光会学，非学问”。教师的素质，除了教学能力及班级管理能力之外，