加强教学管理与创新,提升临床教学质量.PDFVIP

维普资讯 中国高等医学教育 2006年 第5期 · 57 · 加强教学管理与创新 提升临床教学质量 — — 综合性大学附属医院提高临床教学质量的实践与思考 郑树森，吴李鸣，陆 定 (浙江大学医学院附属第一医院，浙江 杭州 310003) [摘要】 临床教学工作是综合性大学附属 医院的重要职能。加强教学管理和创新，不断提升临床教学 质量是医院管理工作的一项重要内容，也是培养高素质医学人才的重要环节。该院在临床教学中，从组织 管理、教师选拔、教学投入、手段创新等方面进行了初步的探索和研究。如何打遣可持续发展的教学团队， 改善教学条件 ，创新教学理念和方法 ，建立科学合理的教学评估体系和督导制度等 问题 ，需要在今后 的改革 中进一步研究。 [关键词】 教学管理；临床；教学质量； [中图分类号】 G642 [文献标识码】 A [文章编号】 1002—1701(2006~05—0057—03 作为综合性大学的附属医院，集医疗、教学、科研三种职 氛围需要不断探索。 能于一身，在培养高素质医学人才中发挥着不可替代的作 二、本院在临床教学中的创新性实践与探索 用。如何抓好教学管理以不断提升临床教学质量是医院管 本院一贯重视临床教学工作，针对近年来出现的“重医 理工作 中的一项重要 内容，也是推动综合性大学医学教育的 疗轻教学”的思想，从组织管理、教师选拔、教学投入 、手段创 关键之一 ，具有十分重要的现实意义。 新、质量监控等环节人手，引导全院职工逐步树立 “教学工作 一 、 医学临床教学工作 的现状 是医琬每位工作人员的共 同责任 ”的观念。近年来 ，医院在 经过长期的探索和努力 ，我国医学教育事业 已经取得了 原有临床教学工作基础上进行了一些新的探索并初见成效。 巨大的成绩，但也向临床教学工作提出了一系列新课题 ，如 1．不断加大教学科研投入，积极创造 良好科教环境。近 何与时俱进 ，顺应时代发展，抓住机遇获得新的提升值得深 年来，医院从政策、硬件、软件等各方面人手，积极鼓励和支 思。面临的机遇与挑战主要表现为 ： 持医院教学与科研发展 ，学生教学科研条件得到了大幅度 的 1．长学制的医学人才培养体系已经确立。实践证明：具 改善。政策上对教学、科研课题实行一比一配套，并实行 了 有中国特色的长学制医学人才培养体系正在形成。然而，与 不同级别的专项奖励。硬件建设上，一方面 以卫生部多器官 基础宽厚，外语 、科研能力强等相 比，学生临床技能尚不足 ， 联合移植重点实验室和卫生部传染病重点实验室建设为重 临床实习阶段的技能操作缺乏法律保障，医德医风教育欠缺 点，带动了一大批实验室建设。目前医院拥有各种实验场地 的现实不容忽视。此外，在医学人才培养的定位上，究竟是 近 3000平方米 ，在建实验用房 2000余平方米 ，实验仪器设备 以加强基础和注重素质为主，还是突出临床操作技能的培养 价值近 2000万元，为研究生教学、特别是科研训练的高质量 尚有待解决…1。 完成奠定了坚实的基础。另一方面医院建立有专 门的教学 2．医学院校与综合性大学的合并为医学教育注人了勃 楼，包括 4间多媒体教室 ；为每个带教科室设置专门的示教 勃生机。拓展了发展空间，带来了难得的发展机遇，但同时也 室；添置了包括幻灯机、多媒体系统等一大批教学设备。为 随之出现了一些新 问题。如近年来部分综合性大学 的医学 抓好医院临床医生和本科实习生的临床规范化培训，医院于 专业招生规模过大，师生 比失衡，临床教学资源和教师投入 2003年投资近百万元建立专 门的教学操作室，购置了高级急 均难 以相应保证，影响了临床教