卫生统计学教学形式和内容的拓展.PDFVIP

疾病控制杂志 2004 年 8 月第 8 卷第 4 期 3·21 · 卫生统计学教学形式和内容的拓展 潘发明 , 范引光 , 叶冬青 【文献标识码】A 1 . 2 　教学幻灯片 　幻灯片是现代化教学的重要辅 【中图分类号】R195. 1 助工具 。通过幻灯片 ,将主要教学内容以不同字体、 【文章编号(2004) 不同颜色、不同线条、不同图形等形式传递给学生 , 【关键词】　统计学 ,医学 ; 教学形式 可节省大量的板书时间 ,对于提高课堂教学效果具 有重要意义。尤其对于卫生统计学的教学 ,制作幻 　　卫生统计学是所有医学生都必须掌握的一门工 灯片的意义更大。因为统计学的教学过程涉及很多 具课 ,而且在医学科研中发挥着越来越重要的作用 , 的数据、计算公式、图表等 ,如果直接在黑板上写板 但传统的教学形式已经不能完全适应当前教学内容 书 ,要浪费很多时间 , 同时对于不能全部开展电脑实 的需要。人民卫生出版社出版的《卫生统计学》第五 验教学的例子可以用幻灯片的形式把结果展示给学 版教材在原来教材的基础上考虑了教学形式和教学 生 ,会起到事半功倍的效果。Internet 国际互联网 内容的统一,这就对卫生统计学的教学提出了更高 上有很多免费的统计学幻灯片 ,具体可参见“诊断试 的要求。因此在教学中如何根据教学内容采取多种 ( ) 验评价与数据挖掘 http :/ / statdtedm. 6to23. com ” 教学形式引导学生准确理解医学统计学基本原理 , 的免费网上统计资源栏目 ,该网页有整套医学统计 正确应用统计学原理和方法解决实际问题 ,是卫生 学幻灯片供免费下载。 统计学教学所面临的机遇与挑战。笔者通过多年的 1 . 3 　网络教学 　互联网是近些年来兴起的 、集办公 卫生统计学教学经验总结了如何拓展卫生统计学教 与娱乐信息为一体的多元化媒体 , 由于信息量大、反 学形式和内容来全面提高教学质量 , 以期为卫生统 馈及时、入网时间自由等特点 , 目前互联网已经成为 计学的教学改革提供参考性的建议。 现代人日常生活不可缺少的重要组成部分。互联网 1 　教学形式 对卫生统计学知识的普及与传播作用日渐突出 ,特 别是统计学论坛 ,通过在网上发送帖子 ,可以相互请 1 . 1 　电脑实验 　许多医学课程都有实验课 ,统计学 教、各抒己见 ,达到取长补短、共同提高的