基于团队的学习模式(TBL)在医学教学方法改革中的应用与思考.PDFVIP

· 8 · 中国高等医学教育 2011年 第2期 基于团队的学习模式 (TBL)在医学教学方法 改革 中的应用与思考 姜冠潮，周庆环，陈 红 (北京大学人 民医院教育处，北京 100044) [摘要] 以学生为主体的主动学习模式是现代医学教育教学方法改革 的主要方向，以问题为 中心的教 学模式(PBL)是这种教学方法的典型代表，得到较为广泛的应用，并在培养学生自主学习能力方面取得一定 效果，但在实践中也证实PBL存在一些缺点。为克服这些缺点，且保留激发学生主动学习的优点，人们提出 了基于团队的教学模式(TBL)，它结合了课堂授课学生与教师比高的优点，同时兼顾 PBL学生主动学习的 优点，而且更加注重学生应用知识能力的培养。TBL的教学模式，已在欧美多家医学院校使用，取得较好效 果，已成为 目前最新的医学教育模式，我院初步在临床医学教学中尝试此方法，取得较好效果。 [关键词] 医学教育；基于