序-资讯教育的发展趋势.PDFVIP

序─資訊教育的發展趨勢 何榮桂 國立臺灣師範大學資訊教育學系教授 發展趨勢反映目前乃至未來的潮流脈動 ；也代表異同中同大於異的走向 。資訊 科技係廿世紀末發展最迅速的科學與技術 ，而其對人類社會的影響可說既深 且鉅 ，無遠弗屆 ，因此 ，世界各國均傾全力推廣資訊教育 ，培養其國民具有資訊 素養 ，以提昇國家競爭力 。從教育進步國家 （如歐 、美 、日 ，乃至亞洲之臺灣 、 新加坡 、韓國 、香港等 ） （何榮桂 、吳正己 、賴錦緣 、籃玉如 ，民87 ，民88 ；何 榮桂 ，民90 ）對資訊教育的重視及其發展計畫 ，大抵可以看出下列幾股發展趨勢 。 一 ．獨立規劃 由於資訊科技的發展與變化太快 ，中小學資訊課程 （無論是單獨設科或融入教 學 ）常常獨立作業 ，未必與其他課程一起規劃或訂定 。從此特點可以看出資訊教育 課程的獨特性與及時性 。 二 ．制度及課程系統化 資訊教育在中小學課程中的角色或地位 ，已逐漸明確 ，大部分教育進步的國家 已有系統的將資訊教育的課程明確納入其課程中 ；而資訊教育課程的規劃也漸漸地 200 1 OCT 資訊與教育雜誌 1 呈系統化的規劃 。在一九八○年代