广东省东莞市东城高级中学高考历史一轮复习-第17单元-近代中国的思想解放潮流单元检测.docVIP

第十七单元 近代中国的思想解放潮流 一、选择题(每小题分，共分) ．魏源的《海国图志》对英国政体作了详细介绍，其意图不是(　　) A．希望中国进行政治改革 B．反思中国战败教训 C．探究英国获胜原因 D．让国人了解英国国情 解析：魏源的《海国图志》突出“师夷长技以制夷”的思想，主张学习西方先进的军事科技来抵抗外国侵略。林则徐与魏源学习西方处于器物(或物质)层次，还没有发展到制度层次。最早希望中国进行政治改革，学习西方政治制度的是早期维新派。 答案：A ．《四库全书》中说：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，”实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之尤。国朝节取(注：希望朝廷部分采用)其技能，禁传其学术，具存深意矣。“我国近代史上，在实践中直接运用和发展了这一论调的政治派别是(　　) A．地主阶级洋务派 B．资产阶级改良派 C．资产阶级革命派 D．农民阶级 解析：本题考查学生理解能力。材料“国朝节取(注：希望朝廷部分采用)其技能，禁传其学术”实际强调学习西方天文等先进技术，同时维护传统科技思想。由此推断属于地主阶级洋务派的观点。故答案为A。 答案：A ．日本学者说：“幕府末期一些进步的日本学者、文化人，经由中国输入的文献所学到的西洋情形与近代化，并不比经过荷兰所学到的有何逊色。”下列体现了日本学者所说的“经由中国输入的文献”中的主要思想的是(　　) A．“故民权兴则国权立，民权灭则国权亡” B．“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故” C．“当改良社会经济组织，核定天下地价” D．“师夷长技以制夷” 解析：本题考查学生理解能力。根据材料可知“经由中国输入的文献”是指《海国图志》，它阐述了“师夷长技以制夷”的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用，故选D。 答案：D ．梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是当时某个派别主张(　　) A．中学为体，西学为用 　　　　B．师夷长技以制夷 C．军事为主，民生为辅 D．原封不动地维护封建统治 解析：从材料看，这个派别主张向西方学习军事技术，但认为我们政教风俗优于他国，指的是洋务派。 答案：A ．“同文馆的学生并不多，1862年入学的仅10人，后增为30人，最多时也只有150人。1901年，该馆并入京师大学堂。……同文馆完全按正规的学校来办，入校学生不仅学外语，还学中文和自然科学。学制严格，八年毕业。……考试制度也很严格，月有月考，季有季考，岁有岁考，三年一大考。……总体来看，同文馆作为中国最早的近代新式学堂，其开一代风气之先的拓荒作用是不可低估的。”(载自《中国礼制风俗漫谈》)根据材料我们可以得到的确切结论是(　　) A．同文馆是中国最早的近代新式学堂 B．同文馆的创办者是资产阶级维新派 C．同文馆的创办有利于培养翻译、科技等实用性人才 D．同文馆得到社会各界的广泛支持 解析：本题考查学生阅读、理解能力。同文馆是1862年设立的，并不能判定是最早的近代新式学堂，也没有信息可以确认创办者。从入学的人数可知其在当时并未得到广泛支持，A、B、D都无法确认。从材料中的学习内容可知C项正确。 答案：C ．金耀基在《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》中指出：甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英于痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。当时“中国知识精英”是指(　　) A．洋务派 B．维新派 C．革命派 D．改良派 解析：阅读材料，“甲午一战”“文化自觉上又进一层”说明洋务运动失败，资产阶级维新派开始由原先的学习器物到政治制度，故B项符合题意。 答案：B ．有人形象地称，康有为是“近代中国‘现代化运动’这场长程‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将。”康有为“接棒”的根本原因是(　　) A．中国由经济现代化向政治现代化转变的需要 B．中华民族出现了空前严重的民族危机 C．中国民族资本主义的初步发展 D．最高统治者的支持 解析：本题考查学生分析能力。甲午战争后，民族资本主义获得初步的发展，维新思想有了进一步发展，民族资产阶级登上历史舞台，开始领导中国的社会变革，故选C。 答案：C 9．梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦对人说，“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日本人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引用这段话的根本意图是(　　) A．证明中国进行社会政治变革的必要性 B．总结中国甲午战争失败的原因 C．评价洋务派的活动 D．比较中日近代化的异同 解析：本题考查学生分析、理解能力。梁启超资产阶级维新派的主要代表人物，《变法通议》是其宣传变法的文章。 答案：A 答案：C