江苏省仪征市月塘中学九年级数学《4.1一元二次方程》教案-人教新课标版.docVIP

课题 4.1 一元二次方程 课时 课型 新授课 教 学 目 标 下 限 目 标 上限 目标 重点 难点 一元二次方程的概念和它的一般形式。 对一元二次方程的一般形式的正确理解及其各项系数的确定。 教学方法 讲练结合 教 学 预 设 流 程 【自学展示】 1、只含有____________ 个未知数，且未知数的最高次 数是___________的整式方程叫一元一次方程 2、方程2（x+1）=3的解是________________ 3、方程3x2+2x=0.44含有_____个未知数，含有未知数项 的最高次数是_________ ，它___（填“是”或“不是”） 一元一次方程。 【探究学习】 1、 根据题意列方程： ⑴正方形桌面的面积是2㎡，求它的边长。 解： 设正方形桌面的边长是xm，根据题意,得方 程_______________， 则这个方程含有_____个未知数，未知数的最高次数 是_____。 ⑵如图，矩形花园一面靠墙，另外三面所围的栅栏的总长度是19m，如果花园的面积是24㎡，　　求花园的长和 宽。 解：设花园的宽是xm,则花园的长是 m,根据题 意，　　得：_______________， 去括号，　　　　得:______________ 则这个方程含有____________个未知数，含有未知数项 的最高次数是________。 ⑶如图，长5m的梯子斜靠在墙上，梯子的底端与墙的距 离是3m。若梯子底端向右滑动的距离与梯子顶端向下滑 动的距离相等，求梯子滑动的距离。 解：设梯子滑动的距离是xm，根据勾股定理，滑动的 梯子的顶端离地面　　m，则滑动后梯子的顶端离地 面　　　　m，梯子的底端与墙的距离是　　　　m。 　　　根据题意，　　　　　　　得：　　　 　　　　 　　　　 　　　则此方程含有_____________个未知数，含有未知数 项的最高次数是______。 2、概括归纳与知识提升： ⑴像，，这样的 方程，含有_____________个未知数，并且含有未知数的 最高次数是_____________的整式方程叫一元二次方程， (2)任何一个关于x的一元二次方程都可以化成下面的 形式： 　　　　　　　　　　　　　　 这种形式叫做一元 二次方程的一般形式，其中分别叫做　　　、　　　　和　　　　，a、b分别叫做　　　　　和　　　　　　。 【典型例题】 例１：判断下列方程是否是一元二次方程？并说明理由。 ，，， ， 例２：把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它 的二次项系数、一次项系数和常数项： （1）x（11－x）=30 （2）（20＋2x）（40－x）=1200 （3） （4） 【课堂整理】 含有_____________个未知数，并且含有未知数的最高次数是_____________的整式方程叫一元二次方程，它的一般形式是_______________________，二次项是_________，一次项是_________，常数项是_________。 【当堂练习】 1、若二次项系数为－2，则a= 2、关于x的方程当k 时，是一元二次方程。 3、关于x的方程，当k 时，该方程是一元二次方程；当k 时，该方程是一元一次方程。 4、已知m是方程的一个根，则代数式的值等于 。 分层 作业 （必做题）：补充习题 （选做题） (1)方程中，有一个根为2，则n的值. (2)一元二次方程有一个解为0，试求 板书 设计 教学 反思 1 用心 爱心 专心