江苏省南京市第三初级中学九年级语文-写作、阅读提优练习（一）-人教新课标版.docVIP

初三第二学期写作、阅读提优练习（一） 题目：请以“春天，就这样来到身边”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外）；文章不得出现真实的校名、人名。 一、练习：比较下面文章开头的优劣，并说明理由。 Ａ.春天是美好的，春天是一切的重新开始。也许你以前干了什么错事，让我们在春天共同改造。 Ｂ.今年南京的春天好像迷了路，迟迟不来上班，只好让其他三位来代班。昆明四季如春，南京可真是春如四季啊！ Ｃ.花是春天的使者，蝴蝶是花的舞伴，当它们翩翩起舞之时，春天就来到了身边。可我心中的春天何时才能来到呢？ Ｄ. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”眨眼间，一片桃红柳绿，遍地芳菲，春天就这样来到了身边。 Ｅ.小时候，我们常唱这么一首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？”长大后才知道，春天在每个人的心里，春天在迎春花的花苞里，春天在那油菜花金黄、绿草青青的田垄里，春天就这样来到了身边。 二、点评、修改下面的作文 （一）春天，就这样来到身边 我不由的为我之前的行为感到羞愧，看见金色的阳光透过嫩绿的新叶，那棵树竟被照得透亮，绿意澄澈到心中。树下的善良、理解和信任正伴着和煦的春风和一丝绿意蔓延开来。怦然心动——春天就这样来到身边，也这样流入心田。 前段时期的某个周末，我路过那条通往市中心的林荫道。骑着自行车，虽然只著单衣，却不觉得春意甚浓，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罢了。红灯，等候。忽然发现路口有一棵极为粗壮的梧桐，枝条像是被吸干了水分一样枯黄，仿佛一碰就会脆折，碎落，化为尘土。树干上有参差斑驳的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的树叶，但是颜色褐绿，显得没有生气。这哪里是春天的树？树的另一端是向阳的一面，叶在阳光下极绿，绿得像假的——“假叶”的下面站着一个人，这人正向我走来。 “小同学，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐右拐啊！”绿灯，我猛蹬脚踏板，留下一阵风。飞奔在平坦的柏油路面上，心想：“真是奇怪，这路怎么会不好走呢？”不觉又忆起那片“假绿”，也是怪怪的。“这是什么季节呀？事儿都怪怪的。”我自言自语道。没骑多久，就感到沙子打在脸上的刺痛，一块蓝色的标牌挡住了去路——果然有工地施工！ 不禁觉得很是尴尬，想到刚才的人，脸热起来。折返，回行，回到刚才的路口时，看见那人仍在一辆辆地栏自行车，一位位地做解释。这是位面色黝黑的老人，眼角刻着岁月的沧桑，但目光澄澈，就像他身后向阳的树一样。猛然发现，我先前所站的位置因为背阳，所以绿叶显得暗淡无光，此刻，当阳光肆虐地照耀时，那树绿得如一把伞，空气中有和煦的风和阳光的味道，叶的经络清晰明朗。有人说“叶是树的良心”，这经脉分明的叶，是树发自心底的善良，怎能不盎然整个春天？ “相信我，右拐！”他仍在劝说。“是啊，我刚从前面掉头，没听这位师傅的话。”我说。有人仿佛恍然大悟，道了声谢，和我一同右拐。回首望去，老人和树依旧在阳光下，顿时一股暖流遍及全身——春天，就这样来到身边。（780字） （二）春天，就这样来到身边 四月，是花儿开放的日子，是小草从土里钻出来的日子，也是春天到来的日子。 周一，我像往常一样放学回家。走在路上，我惊奇地发现土壤中成片的小草正摇头晃脑地向路人问好，而树上的花儿正讨论着谁开得最艳，不时地，还会发出“沙沙”的声音，让路人不禁地望着它们。春天就这样来了吗？ 我一路上观察着路边的风景，不知不觉便到了家的楼下。正欲上楼时，看到一个父亲拿着一个长长的细竿，上面还有一个弯弯的钩子，好似一把剑，正无情地刺向敌人。而身边正有一个小女孩，拿着一个塑料袋，正捡着从树上掉下来的桑叶。我一看，原来桑树早已长满了绿叶。看到这情景，我不禁地笑了，回想起去年的春天，桑树长得特别的茂盛，而爸爸带我去楼下的桑树上，弄了好多的桑叶，原来，春天真的就这样来到了身边。 晚上，我正坐在写字台前写作业，突然一阵清新的香味扑鼻而来。我立马往四周望了望，看见妈妈的手里拿着一些花，而香气正是从那里传来的。只见妈妈把花放在一个装水的瓶子里，放在了我的写字台上。望着那白色的花瓣，顿时觉得香气更浓了些。我好奇地问妈妈：“这花哪来的？”“当然是买的咯，难道是偷的？”妈妈没好气地说。“这季节怎么会有花卖？”我好奇宝宝一样，不停地问道。“你是不是住在山洞里啊？”妈妈无奈地说道，“现在已经是春天了。”“啊？那么快？”我望着那花瓣，闻着那香气，已陶醉了。 现在，天气暖洋洋的，草绿了，花开了，正向人们展示它们的美。同时，也向人们宣告，春天，就这样来到了我们的身边。（610字） 三、揣摩、学习作家作品 （一）浅春 刘成章 春深了的时侯，满眼是绿，绿，绿，满眼是墨绿；满眼是雷霆也炸不碎的绿；今天如此，明天如此，后天亦复如此；万物都是踌躇满志的样子，万物都似乎懒得再动一动了，那，有什么好呢？ 眼前可好，是浅春。 这浅春，猛一看去，土坡是灰黄的一片，