吉林省长春市七年级地理下册 6.2 亚洲自然环境教案1 新人教版.docVIP

第二节 自然环境 教学内容 第一章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 自然环境 1 序号 3 教学时间 　 教具 教 内 学 容目 要标 求 情感、态度价值观：引发学生对地理的浓厚兴趣，明确自然环境间的相互影响、相互制约。 过程与方法：学生阅读课文独立自主学习，采用知识迁移、比较法学习，掌握区域的学习方法。小组合作简要研讨疑难，展示研讨结果。 知识与技能：运用地图等资料归纳一个大洲的地形和水系的特点，简要分析其相互关系。对应本条教学目标，要能通过对教材文字阐述的理解，把握分布特征的一般过程，即先了解具体地理事物分布的事实，然后从这些事实中概括出区别于其他同类事物的突出特点。 重 难 点 结合图总结归纳相关内容。 初步了解并应用区域地理的学习方法。 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 导 言 （2分钟） 预习 （10分钟） 展示 （10分钟） 描述一个区域的特征，要从地理位置、自然环境和人文环境进行讲述。上节我们学习了亚洲的位置和范围，那么这节我们要学什么呢？亚洲的自然环境如何？这也是描述一个区域特征的一部分。 一、地势起伏大，长河众多 本节学习目标：运用地图、文字等材料描述亚洲的地势地形特点和河流分布特征。 问题1、读图6.7、图6.8，说一说亚洲地势的特点。有哪些主要地形区？从图6.9上，你能看出什么？ 问题2、这样的地势必