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- 2017-08-29 发布于安徽
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活动课 地球
课题 活动课 课型 新授 教学目标 教学反思 教师活动 学生活动 自
主
学
习
1、明确目标
让学生看课本p21—24找出本节课的三大内容。
2、指导自学
让学生看课本找出问题答案,并在课本上画出来、填出表格中的答案。
教师查看自学情况,并辅导不会的学生。
1组学生读出
学生看课本独立做题
展
示
交
流
各个小组讨论探究课本p21---24的不会的问题,让会的学生先说,不会的学生听、记,学生之间互帮互学。
展示讲解:
1、
光线散布面积
亮度
光线直射
小
亮
斜射角度1
斜射角度2
斜射角度3
2、
观察项目
地点
阳光照射强度
阳光散布面积
地面获得热量
甲地
乙地
丙地
[3、
清晨
正午
傍晚
太阳高度大小
小
大
小
自己的影长
长
短
长
2组学生回答,并用手电筒到前面演示
3组学生回答,并填表
4组学生回答、填表
检
测
反
馈
【当堂达标】
1、决定地球表面获得太阳光照多少的主导因素是( )
A、白昼的长短 B、太阳高度 C、海陆因素 D、季风
2、北京地区正午太阳高度最大的时间( )
A、冬至 B、春分 C、夏至 C、秋分
3、一天中,我们这里太阳高度最大的时间是( )
A、清晨 B、正午 C、傍晚 D、一样大
4、五带中地球
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