2016年2月衢州市高中信息技术学考选考试卷.docxVIP

2016年2月衢州市高中信息技术学考选考试题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．智能手机为用户提供了设置屏幕锁，其主要目的是为了提升手机信息的（）A. 共享性 B. 载体依附性 C. 时效性 D. 安全性2．某笔记本电脑的部分参数如第2题图所示，其中体现“运算速度”特征的参数是（）第2题图3．使用Word软件输入文字时，可以用一些字符组合来输入某些符号。如：输入“qzjys”替换为“衢州教育局教学研究室”，这使用了Word中的（）A.拼写与语法检查B. 修订与批注C. 查找与替换D. 自动更正4.下列应用中，体现了人工智能技术的是（）①以语音输入方式输入文本②用Photoshop软件处理图像，并保存为JPEG格式的图像文件③用智能手机编辑微信内容，分享到朋友圈④利用“百度翻译”将一段中文翻译为英语A．②③B．①④C．②④D．①③5．如第5题图所示是一个使用Access软件创建的数据表，记录了部分教材的情况：第5题图下列说法正确的是 ( )A．书号、价格为数字型 B．编号为自动编号型，书号为数字型C．书号为文本型，价格为货币型D．书号为文本型，价格为数字型6. 某算法的流程图如第6题图所示：第6题图若输入a、b的值分别为4、2，则该算法的输出结果为（）A．-0.5B．-1C．0D．17．某数据加密方法描述如下：(1)以字节为单位进行加密处理；(2)将1个字节的8位二进制数右移一位，最高位用右移出的最低位填充；(3)将处理后的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数；(4)分别将上述两个4位二进制数转换为十六进制数；所得两个十六进制数码按先后顺序连接，即为该字节的密文。已知字母“Y”的ASCII码用十进制表示是89，则其加密后的密文是（）A.?C4 B.?6C ?C.?4C D.?AC8．小张设计出一份介绍学校的多媒体作品报告表主题思想热爱学校，尊师重教结构类型演示设施要求多媒体计算机，数码相机，扫描仪，网络，图像、音频、视频处理软件作品内容主要模块：学校历史；学校简介；师资力量；风景风貌；办学成果发布方式网上发布　　该报告表的设计在多媒体作品制作过程中属于（　　）A．创作需求分析 B．应用需求分析C．系统结构设计 D．功能模块设计9．在Photoshop中，为了使图像与背景过渡自然、柔与，将图像边缘逐渐朦胧化，效果如第9题图所示。第9题图需进行的操作是（）A．羽化 B．裁剪 C．镜头光晕效果 D．描边图层样式10．小明使用Goldwave软件处理某音频，部分界面如第10题图所示。第10题图小明进行“剪裁”操作，然后选择“文件”菜单中的“保存”命令保存原文件，则保存后的文件“音乐.wav”容量大约是（　　）A．108KBB．215KB C．323KB D．1723KB二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）13.小张使用Excel软件分析2016年1月份花果山水果店经销水果数据，如第13题-1图所示。第13题-1图回答下列问题：（1）如第13题-1图所示，计算各种水果的利润百分比（利润百分比=利润/利润的合计*100），则单元格F3的公式是。（2）经过2个关键字排序后得到数据表如第13题-1图所示。从图中以看出，排序的主要关键字是，次要关键字是。（3）采用筛选的方法分析第13题-1图所示工作表中的数据，设置的筛选条件如第13题-3图所示。则显示在筛选结果中有行数据。第13题-3图（4）根据表格数据，小张制作了一份Word分析报告“花果山水果店.docx”，发送给老师审阅，老师审阅的部分界面如第13题-4图所示。第13题-4图说明该文档老师在状态下进行修改，小张应该（填：接受/拒绝）老师的修改。14．修改VB程序，使其具有下列功能：在文本框Text1中输入包含数字、英文字母的字符串，单击“统计”按钮Command1，在标签Label3中输出数字字符的个数。运行界面如第14题图所示。第14题图为实现上述功能，请在划线处填入合适代码或选项。Private Sub Command1_Click()Dim iAs Integer, m As Integer, n As Integer Dim s As String ‘s存放一串字符dim c As String‘c存放单个字符 m = 0 s = Text1.Text n = ① Fo