2012-2013学年1.1宇宙中的地球.ppt

卫星：环绕行星运转的天体。 地球及其卫星（月亮） * * 在这浩瀚的宇宙中，我们的家园地球处于一个什么 样的位置呢？ 第一节 宇宙中的地球 第一章 行星地球 一、地球在宇宙中的位置 “地心说” →“日心说” →“星系” →现代观测 阅读P2课文内容和图1.1，思考讨论： 1、什么是宇宙？什么是天体？ 2、宇宙中天体是如何分类的，组成宇宙的基 本天体有哪两种？ 3、陨星、地球、飞机属于天体吗？ 4、组成宇宙的天体是杂乱无章的吗？说一说 这些天体之间的关系。 宇宙是空间和时间的总和，是有各种形态的物质构成的，是不断发展变化的。 宇宙间物质的存在形式，称为天体。 天体的类型可真不少！ 星光闪烁的： 轮廓模糊的： 不断移动的： 圆缺多变的： 一闪即逝的： 拖着长尾的： 我描绘你回答： 恒星 星云 行星 月亮（卫星） 流星（体） 彗星 星际物质——气体、尘埃 天体 有形式各异、大小不一的人造天体 最基本的天体 恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。 运动特点： 绝对，相对 星云 :实际上是由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。 猎户座气体星云 蟹状星云 轮廓变化的星云 行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 土星及其卫星 拖着长尾的彗星 阅读P2课文内容和图1.1，思考讨论： 1、什么是宇宙？什么是天体？ 2、宇宙中天体是如何分类的，组成宇宙的基 本天体有哪两种？ 3、陨星、地球、飞机属于天体吗？ 4、组成宇宙的天体是杂乱无章的吗？说一说 这些天体之间的关系。 太阳图片 月球图片 哈雷彗星图片 地球和月球图片 漩涡状星系 银河系 宇宙中的各种天体之间相互吸引，相互绕转形 成天体系统。 宇宙具有 物质性、运动性。 思考：天体在天空中运动会不会发生“交通事故”呢？ 1、自行设计天体系统层次图，要清晰、能正确反映 天体系统层次。 2、利用天体系统层次图，说说地球在天体系统中的 哪一个层次？ 3、下面是一张外星人从某河外星系发往我们学校的 电报，请你在上面写出我们学校的地址。 发往 星 际 电 报 系 系 系 （行星） 洲 国 省 市 区 学校 　 地月系 其他行星系 太阳系 其他恒星系 银河系 总星系 面对你自己完成的天体系统层次图，想一想宇宙就是总星系吗？ 河外星系 一、地球在宇宙中的位置 探究 二、太阳系中一颗普通的行星 1、从图1.4太阳系模式图中，你和你 小组能获得哪些信息？ 2、为什么说地球是普通的行星，依 据是什么？ 3、八大行星如何分类？ 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 0.006 0.051 0.055 0.048 0.093 0.017 0.007 0.206 偏心率 1.8 ° 0.8 ° 2.5 ° 1.3 ° 1.9 ° 0 ° 3.4 ° 7° 轨道倾角 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 行星 太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率 1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？ 2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？ 不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性） 不特殊，都接近正圆。（近圆性） 讨论思考: 远日行星 巨行星 类地行星 体 积 质 量 距日远近 行星类别 1 1 1 2 2 2 3 3 3 类地行星 巨行星 远日行星 认识太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的 位置；哈雷彗星的周期； 行星的分类，运动特征。 地内行星 地外行星 76年 从太空看，地球是一颗美丽星球，是什么让地球 如此美丽呢，其有何特殊之处？ 存在生命 三、存在生命的行星 合作探究 分析地球存在生命的原因？ 1、温度适中 2、有供生物呼吸的大气 3、有液态水 日地距离适中 质量和体积适中 （引力适中吸引大气） 地球内部物质运动产生水汽 温度适宜，水能呈液态存在 地表平均气温：15 ℃ 金星：480℃ 火星：-40 ℃ 地球出现生命，除地球自身条件外，与地球所处的宇宙环境有没有关系？ 稳定安全的宇宙环境：太阳给地球 比较稳定的光照条件；在地球附