江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《5.5.2直线与圆的位置关系2》同步练习（无答案）.docVIP

江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《5.5.2直线与圆的位置关系2》同步练习 1、命题：“圆的切线垂直于经过切点的半径”的逆命题是（　　） A.经过半径的外端点的直线是圆的切线.　　 B.垂直于经过切点的半径的直线是圆的切线. C.垂直于半径的直线是圆的切线. D.经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 2、在平面直角坐标系中，以点（2,1）为圆心，1为半径的圆，必与（　　） A. x轴相交　　B. y轴相交　　C. x轴相切 　D. y轴相切 3、如图，已知P点为半径为5cm的⊙O内一点，PO=4cm,过点P的弦AB=9cm;CD=8cm;EF=7cm;GH=6cm,在则四条线段中，与以O为圆心，OP为半径的圆相切的有（ ） A. AB B. CD C. EF D. GH 4、如图，BC是半圆O的直径，点D是半圆上一点，过点D作⊙O的切线AD，BA⊥DA于点A，BA交半圆于点E. 已知BC＝10， AD＝4，那么直线CE与以点O为圆心，为半径的圆的位置关系是_____________________. 5、如图，以等腰三角形ABC的一腰AB为直径的⊙O交BC于点D，交AC于点G，连结AD，并过点D作DE⊥AC，垂足为E. 根据以上条件写出三个正确的结论（除AB＝AC，AO＝BO， ABC＝∠ABC外）是： (1) _________________；(2) _____________；(3) ________________. 6、如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，∠CAE=∠B，你认为AE与⊙O相切吗？为什么？ 7、如图，AB是⊙O的直径，⊙O交BC的中点于D，DE⊥AC. (1) 求证：△BAD∽△CED； (2) 求证：DE是⊙O的切线. 8、已知：∠MAN=30°，O为边AN上一点，以O为圆心、2为半径作⊙O ，交AN于D、E两点，设AD=. ⑴ 如图⑴当取何值时，⊙O与AM相切； ⑵ 如图⑵当为何值时，⊙O与AM相交于B、C两点，且∠BOC=90°． 9、已知：如图，△ABC中，AC＝BC，以BC为直径的⊙O交AB于点，过点作⊥AC于，交BC的延长线于点F． 求证：（1）A＝B； （2）F是⊙O的切线． cm为半径的作圆P。试判断圆P与直线Y=X的关系。 如图，在⊿ABC中，∠A=900，请用圆规和直尺作⊙P，使圆心P在AC上，且与AB、BC都相切。（保留作图痕迹，不写作法和证明） 11、如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=，以斜腰AB为直径作圆。已知AB=10 AD=m BC=m+4，要使圆与折线BCDA有三个公共点（A 、B两点除外），求m的取值范围。 12、如图，点P在⊙O外，直线PO与⊙O相交于点A、B、C是⊙O上一点，且∠BCP=∠A ①求证：PC是⊙O的切线。 ②当∠A=300时，试探求PB与PA的数量关系。 ③∠A可能等于450吗？或∠A=450，则过C点的切线与PA的位置关系如何？（画图）④若∠A＞450，过C点的切线与直线AB的交点如何？（画图） 13、如图，P为正比例函数图像上一个动点，⊙P的半径为3，设点P的坐标为（x，y）. (1) 求⊙P与直线x＝2相切时点P的坐标. (2) 请直接写出⊙P与直线x＝2相交、相离时x的取值范围. 14、有这样一道习题：如图1，已知OA和OB是⊙O的半径，并且OA⊥OB，P是OA上任一点(不与O、A重合)，BP的延长线交⊙O于Q，过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.说明：RP＝RQ. 请探究下列变化： 变化一：交换题设与结论. 已知：如图1，OA和OB是⊙O的半径，并且OA⊥OB，P是OA上任一点(不与O、A重合)，BP的延长线交⊙O于Q，R是OA的延长线上一点，且RP＝RQ. 说明：RQ为⊙O的切线. 变化二：运动探求. (1)．如图2，若OA向上平移，变化一中的结论还成立吗？(只需交待判断) (2)．如图3，如果P在OA的延长线上时，BP交⊙O于Q， 过点Q作⊙O的切线交OA的延长线于R，原题中的结论 还成立吗？为什么？ (3)．若OA所在的直线向上平移且与⊙O无公共点，请你根 据原题中的条件完成图4，并判断结论是否还成立？ (只需交待判断) 1 用心 爱心 专心 O P B A C O E M A N E D O 图（1） ． M A N E D B C O 图（2） A B C 图2 O B Q A P R O P B Q A R 图3 ? O A 图4