江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《散文家谈散文》课件一-苏教版.pptVIP

郭沫若散文《白鹭》赏析 一、认识一位名人：郭沫若 姓名：郭沫若?别名：郭开贞?生辰：1892年?忌日：1978年6月12 日?籍贯：四川乐山?地区：四川乐山?职业：作家、诗人、剧作家、历史学家、 ?郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，又名郭鼎堂。四川乐山人。作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。  郭沫若出生在一个中等地主兼商人的家庭。早年留学日本，先学医，后从文。 1918年开始新诗创作。“五四”时期，发表新诗《女神》等，成为中国新诗的奠基人。 1926年任广东中山大学文学院院长。 1927年参加南昌起义，在起义部队南下途中参加中国共产党。 1928年因受蒋介石通缉，旅居日本，从事中国古代史和古文字学的研究工作，著有《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》。 1978年6月12日，在北京逝世，终年86岁。所著《甲骨文字研究》、《两周金文辞图录考释》、《金文丛考》、《卜辞通纂》等，曾在学术界引起震动。生平著述收有《郭沫若文集》（17卷）和《郭沫若全集》。 二、了解一种水鸟：白鹭 人们用手机拍摄的生活中的白鹭 * 1941年皖南事变后，创作了《屈原》、《棠棣之花》 、《虎符》、《孔雀胆》等历史剧和战斗诗篇《战声 集》。建国后历任中央人民政府委员、政务院副总理 兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、中国科学 院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长、中 国科技大学校长、中国文联主席、中国人民保卫世界 生闰委员会委员、中日友好协会名淮会长等职。 白鹭 1、感受白鹭的形体美 （静态） 感受白鹭的形体美 （动态） 喜欢站高枝的白鹭 图1、水面上白鹭的群聚生活 图2、白鹭在沼泽地的群聚生活 水墨画：秋天的白鹭 三、课文《白鹭》赏析 1、请同学们默读课文《白鹭》3分钟，把不熟悉的字词 下面标上记号； 2、请听视频朗读郭沫若的散文《白鹭》 3、谈观后、读后的感受 （ ?学生各抒己见） 4、文章主旨 《白鹭》通过对白鹭的赞美，讴歌了那些“因为常见而被人忘却的美”。 5、作者赞美白鹭之美的思路是怎样的？ 明确：作者先用“白鹭是一首精巧的诗”总起全文，后具体从静态美和 动态美分写白鹭具体之美，最后，以“白鹭实在是一首诗，一首韵在 骨子里的散文的诗”作结。文章采用了“总—分—总”的结构。 6、白鹭在南方是很常见的一种鸟，就象我们北方 常见的麻雀一样，作者为什么要如此称赞他的自 然之美呢？ 明确：课文第4自然段，告诉我们，白鹭因为常见而 被人们忘却他们的美。 生活中，人们常常认为“物以稀为贵”,以为常见的 并不美。其实不然，世界上并不缺少美，缺少的只是 发现美的眼睛，这被人忘却的美，正是作者刻意要挖 掘的。告诉我们大家，在生活中要善于从平凡中发现 自然美。 *