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语法课定语从句的教学苏钦灵设计思路国家英语课程标准明确地指出基础教育阶段英语课程地总体目标是培养学生的综合语言运用能力综合语言运用能力地形成建立在学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上因此语言知识包括语法结构知识是综合语言运用能力的重要基础可以说没有语法就没有语言能力但是传统的英语教学往往很枯燥让学生觉得语法是最难最没有味道的内容大多学生害怕语法讨厌语法不喜欢上语法课所以我整节课要利用多媒体计算机网络资源自制音像等创设教学情景问题情景增强教学的趣味性和时效性特别要扩
Book1，Unit5语法课（定语从句）的教学（苏钦灵）
设计思路
国家英语课程标准明确地指出:” 基础教育阶段英语课程地总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力地形成建立在学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.”因此,语言知识,包括语法结构知识,是综合语言运用能力的重要基础,可以说没有语法就没有语言能力.但是传统的英语教学往往很枯燥，让学生觉得语法是最难，最没有味道的内容。大多学生害怕语法，讨厌语法，不喜欢上语法课。所以我整节课要利用多媒体计算机、网络资源、自制音像等创设教学情景、问题情景，增强教学的趣味性和时效性。特别要扩大教学的实用性，
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