江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学-二次根式的加减学案（无答案）-苏科版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学 二次根式的加减学案 苏科版 学习目标： 1. 进一步理解同类二次根式和最简二次根式的定义. 2. 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式(多项式乘法公式、平方差公式、完全平方公式等)进行二次根式的混合运算. 3.能逆用二次根式运算的一些法则解决有关问题. 重点：熟练进行二次根式的混合运算 难点：混合运算的顺序、乘法公式的综合运用 学习过程 一.【预习提纲】初步感知、激发兴趣 1. 回顾二次根式的加、减、乘、除运算方法.说说其中的要求. 二.【预习练习】初步运用、生成问题 1. 下列计算正确的是 （ ） A．-= B．（+）=×=10 C． D． 2.下列根式，不能与合并的是（ ） A． B． C． D． 3.估计的运算结果应在（　　）Ａ．6到7之间 Ｂ．7到8之间 Ｃ．8到9之间 Ｄ．9到10之间 4. _____ （1+）（1-）=__________ 5. 比较大小：(－)______0 三.【新知探究】师生互动、揭示通法 问题1.化简：(1) (2)（2-）2（7+4）+（-2）（-2-） 问题2：周日，李同学的妈妈和恰同学做了一个小游戏，李同学的妈妈说：“你现在学习了二次根式，若x表示的整数部分，y代表它的小数部分，我这个纸包里的钱是万元，你猜一猜这个纸包里的钱有多少？若猜对了，包里的钱全给你”，你能帮李同学得到她妈妈包里的钱吗？并说明理由． 四.【解疑助学】生生互动、突出重点 问题3: 已知，求下列各式的值。 （1） （2） 五.【变式拓展】能力提升、突破难点 问题4：看数学书第60页的“阅读”, 再完成下列各题 （1）的有理化因式可以是 ， （2）的有理化因式可以是 ， （3）=__________ （4） =__________ 六.【回扣目标】学有所成、悟出方法 1.二次根式的混合运算顺序是_____________________________________________. 2.乘法公式在二次根式的运算中依旧适用. 七.【当堂反馈】分层达标、收获成功 班级_____________姓名________________评价________________ 1.下列运算中错误的是（ ） A． B． C． D． 2. 若的整数部分为，小数部分为，则的值是（ ） A. B. C. 1 D. 3 3.已知，，则的值为（ ） A． B． C． D． 4.计算：（1） （2）(2－3)×÷ （3） （4） 5.已知=2＋，y =2－，求代数式的值． 八.【课后作业】及时巩固、查漏补缺 1．（-3+2）×的值是 （ ） A．-3 B．3- C．2- D．- 2. 与下列哪个数相乘，结果是有理数 （ ） A． B． C． D． 3. 下列式子中，正确的是 （? ） A.（－3）（+3）=2? ????????? B. 5÷×=5 C. 2×（=2－1 ??? D.（2－）（2+）2=－2－ 4．计算（+）（-）的值是 （ ） A．2 B．3 C．4 D．1 5．化简的结果是 ( 　 ) A. 3 B. 　　　　 C. 　　 D. 6．（-+）2的计算结果是________． 7．（1-2）（1+2）-（2-1）2的计算结果是_______． 8．若，，则代数式的值等于 9．已知菱形ABCD的对角线AC＝，求菱形的边长和面积. 1 用心 爱心 专心