江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学上册《3.3平行四边形的判定》学案（无答案）-苏科版.docVIP

课 题: §3.3平行四边形的判定 学习目标: 1.会证明平行四边形的判定定理，结合具体命题了解反证法 2.能运用平行四边形的判定定理及反证法进行计算与证明 3.初步体会证明过程中的反证法的思想及其说理的过程. 重点、难点：平行四边形判定定理的证明，反证法 学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣 1．具备什么条件的四边形是平行四边形？.【预学练习】初步运用、生成问题 1.证明：两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 2.证明：两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 三.【新知探究】师生互动、揭示通法 问题1.你认为“一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形”这个结论正确吗？为什么？ 问题2. 在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＞BC，BC=6cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C出发向B运动，几秒后四边形ABQP是平行四边形？ 四.【解疑助学】生生互动、突出重点 已知：在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F.求证：四边形AECF是平行四边形. 如图，□ABCD中，∠DAB=60°，点E、F分别在CD、AB的延长线上，且=AD，CF=CB． 求证：四边形AFCE是平行四边形． 若去掉已知条件的“∠DAB=60°，上述的结论还成立吗?若成立，请写出证明过程； 若不成立，请说明理由．1. 四边形ABCDAD∥BC，要使平行四边形，需要增加条件 （只需填一个条件即可）. 2.已知：ABCD的周长是30cm，对角线AC，BD相交于点O，⊿AOB的周长比BOC的周长为5cm ，则这个平行四边形的各边长为＿＿＿＿＿4.如图：已知在△ABC中，AB=AC，D为BC上任意一点，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，求证：DE+DF=AC. 八. 【课后作业】及时巩固、查漏补缺 1．下列两个图形，可以组成平行四边形的是（ ） 两个等腰三角形 B. 两个直角三角形 C. 两个锐角三角形 D. 两个全等三角形 2．能确定四边形是平行四边形的条件是（ ） A.一组对边平行，另一组对边相等 B. 一组对边平行，一组对角相等 C. 一组对边平行，一组邻角相等 D. 一组对边平行，两条对角线相等 3．已知：四边形ABCD中，AB∥CD，要使四边形ABCD为平行四边形，需添加一个条件是： （只需填一个你认为正确的条件即可）. 4．四边形ABCD，AC、BD相交于点O,若OA=OC,OB=OD,则四边形ABCD是__________,根据是_____________________ 5．四边形ABCD中，AB//CD,且AB=CD,则四边形ABCD是___________,理由是_________________________ 6．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠A=∠C，四边形ABCD是平行四边形吗？为什么？ 7．在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D，四边形ABCD是平行四边形吗？为什么？ 8．□ABCD的对角线相交于点O，E、F分别是OB、OD的中点，四边形AECF是平行四边形吗？为什么？ 9．如图，在□ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别是E、F，四边形AECF是平行四边形吗？为什么？ 10．已知：如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF经过点O并且分别和AB、CD相交于点E、F，又知G、H分别为OA、OC的中点．求证：四边形EHFG是平行四边形． 1 用心 爱心 专心