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- 2017-08-31 发布于贵州
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江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册-5《故乡》第二课时导学案-苏教版
江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册 5《故乡》第二课时导学案 苏教版
二、预习导学
(一)复习上一节课讲解的内容。
1.将课文中出现的生字词抄写一遍，准备下节课的检查。
2.按课文内容填空：
他头上是一顶破毡帽，身上 ， ，
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记的红活圆实的手，
， 。
(二)阅读课文描写杨二嫂部分的内容,杨二嫂给你留下初步的影响是什么？
疑问摘要：
二、课堂互动探究
（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。
（二）一读课文中描写杨二嫂的部分，完成下列问题：
1.文章中对杨二嫂进行了怎样的语言、动作、外貌描写？请将它找出来。
语言：
动作：
外貌：
2.她的语言和动作表现了什么她什么性格？她原来就是这样的吗？那因为什么变成这样？
3．杨二嫂是一个什么样的人物形象的代表？她的形象塑造有什么意义？
（三）二读课文中描写环境的句子，分析环境描写的作用。
1.文章第二自然段描写了现实中的故乡什么样的特点，有什么作用？
2.文章第12自然段中描写的儿时的故乡又有什么特点，有什么作用？
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