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七年级语文《月亮上的足迹》课件1-语文版
茫茫夜空,皎皎圆月,引人遐思。 打开课本,先给文章标上自然段,共18节,默读课文,完成两个作业: (1)把文中不认识的字和不懂的词划下来并通过工具书掌握好。 (2)6个抢答题.认真读课文,划出重要信息,准备抢答,看哪位同学答得又快又准确。 1人类第一次登上月球是什么时间? 2人类第一次登上月球的人有谁? 3他们乘坐的是什么飞船? 4在什么地方发射升空? 5文中最能揭示登月意义的一句话是什么? 6请用一句话概括一下这一事件。 默读课文划出重要信息,准备抢答! 朗读3至15节,按事件发展的过程,用简练的语言概括登月的四个阶段。 飞船 升空前准备 飞船 飞向月球 登月舱 登月成功 飞船 返回地球 准备 升空 登月 返航 时间: 地点: 人物: 将要发生的事件: 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 就要踏上探索月球的征程 准备 准备 升空 登月 返航 准备 升空 登月 返航 眺望火箭升空 准备 升空 登月 返航 一级、二级火箭脱落 准备 升空 登月 返航 7月20日上午7点32分,登月舱和飞船脱离 (这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球) 准备 升空 登月 返航 7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上 准备 升空 登月 返航 11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球 准备 升空 登月 返航 这是人类伟大的一步 精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 准备 升空 登月 返航 宇航员踏上月球后做了几件事? 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑 准备 升空 登月 返航 4.安装各种仪器进行科学探测 月面上的激光反射镜,用以测量月球与地球间的精确距离 安装在月面 上的月震仪 月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球 准备 升空 登月 返航 5.插上美国国旗 准备 升空 登月 返航 6.与美国总统尼克松通电话 准备 升空 登月 返航 返航 22日上午6点35分,太空船与“阿波罗11号”对接成功。 (登月小艇正要与指挥舱结合,然后由指挥舱运载宇航员返回地球) 准备 升空 登月 返航 “阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域,被等候在那边的海军救起。 4.返 航 22日上午6点35分,太空船与“阿波罗11号”对接成功。 (登月小艇正要与指挥舱结合,然后由指挥舱载运太空人返回地球) “阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域,被等候在那边的海军救起。 1.阿姆斯特朗在谈到登月的意义时说说:“这一小步,对于一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”你是怎样理解这句话的? ①对一个人来说,是小小的一步。阐述的是事实,而“对整个人类来说,是巨大的飞跃。”则肯定了此次登月活动的意义重大,并寄托了对未来的希望。②因为踏上月球的第一步,也是人类踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的第一步。 2、文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢? 明确:时间顺序 3.作者在文中用了很多数字,这些数字起什么作用? 因为这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点。 小结: 这篇报道以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,表达了作者对登月成功的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。 “阿波罗”号登月计划的成功,使人类的梦想变成了现实,时至今日,人类向宇宙迈进的步伐从未停止过,你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗? 人造地球卫星
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