河北省石家庄市四十二中学八年级数学-一次函数与方程、不等式的关系学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

§25．一次函数学案 环节 环节主要内容 预习感知：一次函数和方程（组）、不等式的关系？ 创设情景 展示目标1．通过数形结合领悟一次函数 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 从数上看： 方程2x+20=0的解，是函数y=2x+20的值为0时，对应自变量的值。 从形上看：函数y=2x+20与x轴交点的横坐标即为方程2x+20=0的解。 总结规律： 任何一个一元一次方程都可转化为：kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式． 而一次函数解析式形式正是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）．当函数值为0时，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同． 结论：（一元一次方程、一次函数的关系） 由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，求相应的自变量的值． 从图象上看，这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值． 一元一次不等式与一次函数的关系: （1）一元一次不等式ax+b0或ax+b0（a≠0）是一次函数y=ax+b（a≠0）的函数值 的情形． （2）直线y=ax+b上使函数值y0（x轴上方的图像）的x的取值范围是 ax+b 0的解集；使函数值y0（x轴下方的图像）的x的取值范围是ax+b 0的解集． 二、导入新课 1、试一试：函数y＝2x-1，先画出函数的图象，再根据图象回答下列问题： （1）对这个一次函数　　 一般地，如果两个一次函数的图象有一个交点，那么____的坐标就是相应的二元一次方程组的一个解。 用作图法来解方程组的步骤如下： 把二元一次方程化成____的形式 在直角坐标系中画出两个一次函数的____， 找出直线____的坐标。 写出方程组的____。 简称为：变函数 画图象 找交点 写结论 4、议一议：方程组转化成的一次函数的图象没有交点，那么二元一次方程组的解是什么呢？ 展示交流 点拨释疑 归纳总结检测评价 （测一测）、1、 2、作出函数y1=2x－4与y2=－2x+8的图象，并观察图象回答下列问题： （1）x取何值时，2x－4＞0？（2）x取何值时，－2x+8＞4? （3）x取何值时，（4）当x 取哪些值时， （5）你能求出函数y1=2x－4，y2=－2x+8的图象与x轴所围成的三角形的面积吗？并写出过程. 6．如图，直线经过，两点，则不等式的解集为 ． 7.如图，已知函数和的图象交点为，则不等式的解集为 ． 图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次 函数的图象（如图所示），则所解的二元一次方程组是（ ） A． B． C． D． 1 用心 爱心 专心 B A O x y y=ax+3 y=x+b P 1 y x （第7题图） O