高等教育会计学原理大小课相结合授课模式.pdfVIP

高 等 教 育 会《计学原理》大小课相结合授课模式 文／广州大学华软软件学院国际经贸系 吕静宜 摘 要：高校会计学专业入 门课程 会《计学原理》教学存在轻理论重实践、理论教学与实践训练相脱节的现 象。为 了提高 会《计学原理》的教学效果，教师应选用符合学生实际情况的教材 ，对教材 内容进行科学重组，采 用大小课相结的授课模式。培养的学生基本会计思维与会计操作能力。 关键词 ： 《会计学原理》；教材重组 ；大小课相结合授课模式 《会计学原理》 (或称 《基础会计学》)是高校会 一 章介绍会计 的概念 、职能、对象、目的、核算基本 计学专业的启蒙阶段课程 。该 门课 的教学效果将直接 前提与一般原则等 ；第二章介绍会计要素和会计方程 影响学生对 《财务会计》 《成本会计》等后续课程的 式：第三章介绍会计科 目和复式记账；第 四章介绍凭 学习。 证、账簿 ；第五章介绍财产清查 ；第六章介绍工业企 在 会《计学原理》教学 中，为 了培养学生 的动手