浙江省杭州市三墩中学七年级科学《第3节-力的存在》练习1-人教新课标版.docVIP

第3节 力的存在 1．下列关于力的说法中，错误的是( )。 A．力是物体对物体的作用 B．地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力 C．汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用 D．单独一个物体不会产生力的作用 2．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是( )。 A．用力推车，车由静止变为运动 B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去 C．用力拉弓，弓发生形变 D．成熟的苹果从 3．用磁铁吸引大头针时( )。 A．大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的 B．大头针不吸引磁铁 C．当大头针与磁铁接触时，大头针才吸引磁铁 D．磁铁对大头针的吸引力大于大头针对磁铁的吸引力 4．托起下面几个物体时，所用的力哪个最接近l牛( )。 A．一颗黄豆 B．一瓶啤酒 C．一辆自行车 D.一个鹅蛋 5．下列物体运动状态没有发生改变的是( )。 A．汽车启动时，从静止变为运动 B． C．在草地上滚动的足球 D．汽车在盘山公路上匀速行驶 6．下列几种说法中，正确的是( )。 A．弹簧秤是测量物体质量的工具 B．弹簧越长，受到的力肯定越大 C．用弹簧秤不能测量物体水平方向的拉力 D．用弹簧秤可测量物体沿各个方向所作用的拉力 7．两人各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是( )。 A．50牛 B．100牛 C．200牛 D．0 8．测一个约6牛的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度最恰当的是( )。 A．10牛，0．2牛 B．5牛，0．1牛 C．15牛，0．5牛 D．以上三个都可以 9．某同学用手推小车，使车前进的力的施力物体和受力物体分别是( ．)。 A．地球和小车 B．同学和小车 C．地面和小 D．小车和同学 ．二、填空题 1．在国际单位制中，力的单位是__________，简称__________，单位符号__________。 2．马拉车，车从静止变为运动，这说明力可以改变物体的__________。把一个重物挂在一根橡皮筋下面，橡皮筋被拉长，这说明力可以改变物体的__________。 3．网球运动员把迎面飞来的网球挡回去，则网球受到了网球拍施加的__________的作用，使网球运动的__________发生了改变。 4．如图所示，弹簧测力计的最大量程是__________，分度值是__________；此时弹簧测力计的示数是__________。 5．弹簧测力计上的刻度是均匀的，即相等力的刻度线间距是相等。某弹簧测力计内的弹簧的自然长度为8cm；当受到4N的拉力时，弹簧长度为10cm，如果受到12N的拉力，则弹簧的长度为__________ cm。(提示：在弹簧测力计的测量范围内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力的大小成正比) 1．举重运动员能举起很重的杠铃。若不借助别的物体，他能否将自己举高并停在空中?为什么? 2．一个弹簧秤，如右图所示。在挂钩上没有加拉力时，指针指在A处。加4牛拉力时，指针指在B处。若撤去拉力，弹簧会恢复原长。请你在图中画出最小刻度为0．2N的测力计刻度。 一、1．C 2．B 3．A 4．D 5．B 6．D 7．A 8．h 9．B 二、1．牛顿 牛，N 2．运动状态3．力 状态4．5N 0．2N 1．4N 5．14 发散拓展 1．不能 因为举重运动员“举”自己的整体合力为零 2．略 第3节 力的存在 一、填空题 1．物体的运动状态改变包括物体__________或__________的改变。． 2．猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体__________，火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体的__________。 3．用力把乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为__________对__________有__________的作用，说明物体间力的作用是 __________． 4．如右图弹簧秤的量程是__________，最小刻度是__________，物体对弹簧秤的拉力为__________牛。 二、选择题 5．某同学在使用弹簧秤称量后(每次在测量范围内)，发现所用弹簧秤在不受力时的指针指在0．2牛处，那么他每次的实际值总比测量值 ( ) A．偏大0．2牛 B．偏小0．2牛