初中语文多媒体辅助教学常识.docVIP

初中语文多媒体辅助教学常识摘 要：运用多媒体技术辅助语文教学，有利于培养学生的学习兴趣，加深对课文的理解，及时进行教学反馈，从而提高教学效益。为此，在教学中，我们要注意创设教学意境与氛围，注意选择授课内容与形式，注意安排教学节奏与思路，注意激发情感交流与体验。 关键词：多媒体；辅助；语文教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002—7661（2012）20—132—01 本文从“多媒体教学”的四个方面，说一说初中语文多媒体辅助教学的一些常识。 一、“多媒体教学”的概念 什么是“多媒体”？广义的“多媒体教学”，是指运用所有可用的媒体，帮助教师与学生，教师与教材、资料，学生与课本、资料，学生与学生进行信息交流，让教师“在教学过程中与学生积极互动、共同发展”，“处理好传授知识与培养能力的关系”，“促进学生在教师指导下主动地学习”。 二、多媒体教学的意义 1、电脑多媒体为我们提供了全新的教学手段和方式 电脑多媒体不仅教师“教”的方式得到了改变，也使学生“学”的方式得到了改变。新的东西往往都是让人感兴趣的，特别是现代青年教师和青少年学生，我们对新事物积极追求，努力学习，从而也推动着新事物朝着更新的层次发展。新的教学手段和方式，更能激发师生的兴趣和教学的积极性、主动性，使教学得到最佳的效果。 2、电脑多媒体使教学的内容空间更为广阔