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动词与动词短语考点综述【专题导航】 纵观历年高考题，动词和动词短语一直是考查的重点。不论在单项填空、完形填空、短文改错或新增题型中，它都占有很大的比例。 考点一：动词辨析 英语中动词的词义丰富，用法灵活，不容易掌握。在平时的学习中，既要在实际运用中领悟动词的意义和用法，又要集中时间和精力学习一些难掌握的动词，更要集中突破，不断反复定时复习识记。 难点1：掌握最常用的基础词汇，如：have， give， get， go， make， run， take， turn， put， help等和一些难辨的同义词。 【解题策略】 动词和动词短语一直是考查的重点，也是学生学习英语的难点，平时训练时应从以下几个方面入手： 1. 掌握一些频率较高的基础性动词及其与介词或副词构成的短语。如：bring， break， catch， call， carry， cut， come， fall， get， go， give， hold， keep， look， make， see， set， show， turn， put， pick， pull， take等。 2. 掌握一些与汉语习惯有出入的动词用法的考查。 3. 掌握一些基础动词和动词短语的较高级用法。 4. 平时进行大量阅读，在阅读中理解动词和动词短语的新意思。 答案与解析： 1.C。句意：这个委员会震惊地发现，在这个地区交通规则没有被严格地遵守。respect意为“尊敬，尊重，敬意”；reduce意为“减少，减缩”；observe意为“观察，遵守”；expand意为“使变大，伸展”。 2.B。句意：这种桌椅适合孩子们的需要，再者它也不贵。adopt意为“收养，领养”；adjust意为“调整，使适应”；addict意为“沉迷，上瘾”；admit意为“承认”。 3.C。句意：如果你保证不惹是生非，你可以在外面玩。offer意为“提供”；support意为“支持”；guarantee意为“确保，保证”；want意为“想要”。 4.A。句意：难以同Jeanne交友，但一旦获得她的友谊，比任何人都要真。根据句意及四个选项与her friendship的搭配，选gained较吻合题意。 5.B。句意：对于没有任何社会经历的大学毕业生来说，毕业后不可能很快适应社会的。adapt to意为“适应”。 6.A。句意：幼苗必须很好地受到保护以免受冻。你最好把它们带进室内。protect…from意为“保护……免于……”；separate…from意为“把……同……分开”；stop/keep/prevent…from意为“阻止……做某事”。 7.C。句意：你刚才讲的那个故事让我想起我曾经的一次经历。perform意为“表演，履行，执行”；satisfy意为“满足，使满意”；remind意为”提醒，提示”；introduce意为“介绍，引进，提出”。 8.A。句意：你可以调换这本词典，但不能退货。exchange意为“交换”；compare意为“比较，对照”；publish意为“出版”；equal意为“等于，比得上”。 9.B。句意：在抢救工作开始之后大约三个小时，那位失血过多的老太太告诉一位医生“我真的活不下去了”。make it意为“做某事成功”，此处指 “成功地活下去”。 10.C。句意：布鲁斯答应帮助我，而且他这么做了。persuade意为“劝说”；advise意为“建议”；promise意为“答应，允诺”；wish意为“希望”。 11.A。句意：他们中的一些人已学习了大量的法语，可以同法国本地人开展对话。carry on意为“继续，坚持，进行”；crowd in意为“（想法、问题等）涌上心头，涌入脑海”；rid of意为“摆脱，去除”；lead to意为“导致，造成（后果）”。 12.D。句意：如果证明是我的祖母真的快要死了，我会飞回到她的身边。bring out意为 “拿出”；call out意为“召唤”；pick out意为“辨认”；turn out意为“结果是，证明是”。 13.B。get through意为“通过，度过”；stand out意为“突出，显眼”；set aside意为“放在一边，储存”；hold up意为“举起，支撑，阻挡”。由题意可知选B。 14.D。句意：为了提高你的英语，你每天可以留出一个小时做一些听说背的简单事情。give off意为“散发（液体、气体等）”；turn down意为“拒绝，减弱，调低”；take over意为“接管，接收”；set aside意为“（特意）留出（钱或时间）”。 15.C。contribute to意为“有助于，投入”；give off 意为“