民族高校青年教师职业生涯发展中的困惑论文.pdfVIP

第5卷 第2期 民族高等教育研究 Vol.5 No.2 2017年3月 ResearchonHigherEducationofNationalities Mar.2017 民族高校青年教师职业生涯发展中的困惑 谢 畅 ，严秀英1 2 （1.延边大学师范学院，吉林延吉133002；2.延边大学 民族教育研究所，吉林延吉133002） 〔摘 要〕青年教师作为民族高校教育的潜在及中坚力量，其职业发展不仅仅关乎教师作为个体的职业价 值的实现，也影响着民族高校的整体教学质量。当下民族高校青年教师在职业生涯发展中普遍处于困惑状态， 具体体现于青年教师在教学当中语言与文化的不适应，并且随着课业加重，精神与生理的负担而导致的严重职 业倦怠甚至无力感。这些困惑主要是由个人、学校、社会的多方面的不利因素交互影响以及互联网影响下时代 的教育变革等带来的。这阻碍了教师个人的前途发展与高等教育水平的提高。因此，本文着重对民族高校青 年教师职业