内涵式发展场域下民族院校教师的民族性发展探析论文.pdfVIP

第5卷 第2期 民族高等教育研究 Vol.5 No.2 2017年3月 ResearchonHigherEducationofNationalities Mar.2017 内涵式发展场域下民族院校 教师的民族性发展探析 1，2 1 雷湘竹 ，徐 冉 （1.广西民族大学教育科学学院，广西南宁530006；2.广西民族大学 民族学与社会学学院，广西南宁530006；） 〔摘 要〕民族院校是中国少数民族高等教育的独特形式。在我国高等教育实现内涵式发展的场域下，民族 院校作为高等教育体系中的有机组成部分，谋求内涵式发展注定成为历史之必然。民族院校教师作为传承与发 展民族文化、构建特色学科、培养少数民族人才的主要执行者，是形成特色办学的关键力量，其本身所具备的民族 性，是内涵式发展场域下民族院校教育质量提升的重要动力。当前，民族