第一课时电磁感应的发现感应电流的产生的条件教学案.DOC

第一课时 电磁感应的发现、感应电流的产生的条件 学习目标： 通过阅读教材知道什么是电磁感应现象，知道什么是感应电流，并了解其发现的过程；通过探究讨论理解感应电流的产生条件。 自主学习： 一、电磁感应的发现 电生磁：1820年__________________发现了电流的磁效应； 磁生电：1831年__________________历经10年的探索，终于发现了磁生电。 感应电流：_____________________________________________叫感应电流。 二、感应电流产生的条件 1、复习：磁通量Φ＝_______________，单位_______________。 2、实验探究： 学习活动一：闭合电路中一部分导体切割磁感线运动时产生感应电流 （1）导体运动，磁场不动： （2）导体不动，磁场运动： 实验结论：_______________________________________________________________ 学习活动二：穿过闭合螺线管中的磁场发生变化时产生感应电流 请在右边的实物图中用笔画线代替导线 完成实验电路的连接。 实验结论：___________________________________________________________ 3、结论：产生感应电流的条件是____________________________________________。 自主训练：如图所示， 正方形线圈在通电长直导线的磁场中运动：A.向右平动；B. 向下平动；C.绕轴转动（ad边向外）；D.从纸面向纸外作平动；E.向上平动（E线圈有个缺口），判断线圈中有没有感应电流？ 探究学习： 1．如图所示，在磁场中有一个闭合的弹性线圈。先用手把线圈撑开，然后放开手，让线圈收缩。线圈收缩时，其中是否产生感应电流？为什么？ 2．如图所示，有一根通电的长直导线MN中通有电流I，一闭合线圈与导线在同一平面内，位于长直导线右侧附近。 （1）若电流I恒定，在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中是否产生感应电流？为什么？ （2）若导线和线圈都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中是否产生感应电流？为什么？ 3．某一实验装置如图所示，在铁芯P上绕着两个线圈A和B，如果线圈A中电流i和时间的关系有如图所示的甲、乙、丙、丁4种情况。在t1~t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中观察到感应电流？ 4．如图所示，让闭合线圈由位置1通过一个匀强磁场运动到位置2。线圈在运动过程中，什么时候有感应电流，什么时候没有感应电流？为什么？ 5．如图所示，在边长为2L的正方形区域内存在着磁感应强度为B的匀强磁场，有一边长为L的正方形导线框沿垂直于磁场方向以速度v匀速通过磁场区域，从ab边刚进入磁场时开始计时（t=0）。 （1）试指出哪些时间段线框中有感应电流产生； （2）画出磁通量随时间变化的图像。 第一课时电磁感应的发现、感应电流的产生的条件作业 1．关于电磁感应，下列说法正确的是（ ） A．导体相对磁场运动，导体内一定产生感应电流 B．导体做切割磁感线运动，导体内一定产生感应电流 C．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，电路中一定产生感应电流 D．穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定产生感应电流 2．通电直导线穿过闭合线圈L，如图所示，则（ ） A．当电流I增大时，线圈L中有感应电流 B．当L左右平动时，L中有感应电流 C．当L上下平动时，L中有感应电流 D．以上各种情况都不会产生感应电流 3．如图所示，两个同心放置的共面金属圆环a和b，套在一条形磁铁上，环面与条形磁铁垂直，则穿过两环的磁通量Φa和Φb的大小关系是（ ） A．ΦaΦb B．Φa=Φb C．ΦaΦb D．无法判断 4．矩形线圈abcd位于通电直导线附近，且开始时与导线同一平面，如图所示，线圈的两条边与导线平行，当线圈在此磁场中做下列哪种运动时线圈中会产生感应电流（ ） A．线圈不动，增大线圈中的电流 B．线圈向上平移 C．让ad边与导线重合，线圈绕导线转过一个小角度 D．线圈以bc边为轴转过一个小角度 5．如图所示，通有恒定电流的导线MN与闭合金属框共面，第一次将金属框由Ⅰ平移至Ⅱ，第二次将金属框绕cd边翻转到Ⅱ，设先后两次通过金属框的磁通量变化分别为△Φ1和△Φ2，则（ ） A．△Φ1△Φ2 B．△Φ1=△Φ2 C．△Φ1△Φ2 D．无法判断 6．恒定的匀强磁场中有一圆形的闭合线圈，线圈平面垂直于磁场方向，当线圈在此磁场中做下列哪种运动时线圈平面的磁通量发生变化（ ） A．线圈沿自身所在的平面做匀速运动