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- 约 54页
- 2017-08-30 发布于湖北
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历史必修三第四单元复习课件2
[新课标要求] (1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 (2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 (3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 (4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。 拜伦和雪莱有什么相似的经历?文风有什么不同? 相同点:(1)相似经历:两人都出生于英国贵族家庭且教育背景良好,而且又都因为写作反当局、反宗教的作品为权贵所不容,因此不得不先后流亡异国;(2)都是浪漫主义诗人,作品以渴望斗争、面向未来、崇尚自由和解放的精神为思想特征;(3)都积极参加欧洲的民族解放运动,把诗歌的创作和革命实践联系起来。 不同点:拜伦的作品时常流露出忧郁的情绪,(课文关于二人的插图也反映不同的性格特征,拜伦更具有忧郁的气质)他笔下的英雄形象总是高傲、孤独的叛逆者,他们愤世嫉俗而又孤僻冷漠、坚定无畏而又阴沉冷酷(拜伦式的英雄),表现作者对罪恶社会的深刻憎恨和坚定反抗,也表现了脱离群众的个人英雄主义的孤立和忧郁。 雪莱的作品则体现了热情洋溢的革命乐观主义精神,他的诗中充满幻想和憧憬,对未来充满希望。 传统戏剧 情节:有完整复杂的戏剧情节。 环境:典型、多样的活动场景。 结构:完整的戏剧模式和表演程式。 戏剧冲突:有人物之间的性格冲突或其他方面的矛盾冲突
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