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校企合作人才培养模式面临困境及挑战［摘要］校企合作人才培养模式是现今国内外职业院校的主要培养模式，如何克服传统校企合作存在的困境，直面挑战，实现突破，是发展新型校企合作培养模式亟待解决的问题。本文从全面分析目前我国校企合作现状入手，探讨如何创新我国校企合作的办学模式，提出推动其发展的措施建议。 ［关键词］职业教育 校企合作 困境 对策 ［中图分类号］G719.21［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）09－0005－02 一、校企合作与校企合作模式 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）指出要大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。而校企合作正是使职业教育得到更大发展的最佳途径之一。 校企合作指学校与社会企业从科研到人才供求等多方面的合作。从职校的社会服务功能来讲，校企合作是以“技术项目、人才输出”作为基本内涵的。一方面，职业学校的科技成果需要借助校企合作的渠道转化为现实生产力；另一方面，校企之间是人才输出与引进的两端，在人才市场上，校