油田企业特种作业人员培训特点及方法.doc

油田企业特种作业人员培训特点及方法油田特种设备安全技术培训是提高油田特种设备作业人员安全技术素质，确保安全生产的有效途径和重要措施之一。特种设备在油田企业应用极其广泛，因此，不断加强对油田企业特种作业人员的培训，积极探索和创新特种设备安全技术培训的方法，不断提高培训质量是摆在特种作业安全培训工作人员面前的重大课题，也是我们义不容辞的责任。笔者对本单位在特种设备安全培训方面的一些做法进行了总结分析，提出了一些自己的认识和看法，以便和同行们进行更好的探讨和交流。 一、大庆油田特种作业人员安全技术培训的现状 1．油田特种作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大 油田特种作业人员有场（厂）内机动车辆驾驶员、起重车辆驾驶员、压力容器操作工、司炉工、锅炉水处理工、电焊工等多个工种。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。 2．学员文化、技术水平程度不同 文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平不一致。既有工作经验丰富，技术熟练，但缺乏理论，对新技术接受能力不强的老工人，又有刚参加工作，缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高的新工人。 3．时间短，内容多 特种设备安全技术培训时间一般比较短，长则一月，短为一周，但要求掌握的内容比较多。包括安全法律法规、安全操作技术、应急救援知识等。 4．学习不习惯，自觉性差 有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课容易产生厌烦情绪；有的学员不懂得学习的重要性，得过且过；有的学员事务多，注意力不集中，精力分散。此外，教师在授课过程中死板教条，不能创新，对新技术，新设备不甚了解，讲课不能引人入胜，导致学生的学习自觉性差。 5．流动性大 由于市场经济的不断发展，企业用工制度也随之改变，企业对作业人员要求也很高，要求其一岗多能，导致特种作业人员队伍不稳定，流动性大。 6．设备安排与使用存在问题 部分特种设备使用单位对特种设备安全重视力度不够，投入不足，管理相对不严格，使得特种设备作业人员在一定程度上也对其不够重视，接受知识不主动，导致培训效 果不好。 二、结合油田生产自身特点，不断改进特种作业人员安全培训方法 石油生产企业具有易燃易爆、有毒有害、高温高压、连续作业、点多、线长、面广等特点，生产过程中有较大的风险。石油工人又是从业者，直接从事石油的生产以及特种设备的操作使用等相关作业。由于特种设备自身的危险性，因此特种设备安全工作是石油生产、加工过程中的重要工作，特种设备的安全培训工作也显得尤为重要。所以有人说培训中心是企业的第一车间，培训工作是企业的第一工序，培训师是企业的第一工程师。 培训质量是培训工作的生命。培训方法的优劣是决定特种设备安全技术培训质量优劣的关键，因此采用何种方法提高特种作业人员的培训质量就成了关键的问题。而学员是培训过程的主体，所以我们培训中心把如何激发学员的学习兴趣作为教学培训方法改革的基本点，不断尝试新方式给学员以新鲜感，开拓多元教学培训。目前较常用而且效果较好的主要有以下几种： 1．理论与实践相结合法 特种设备安全技术培训不同于学历教育，应侧重于知识技能的掌握与应用，所以，单方面灌输理论知识是难以奏效的。学员是教学过程中的主体，只有在学员积极主动地参与下，才能实现理论知识向操作技能的转化。因此，我们加大了由理论学习向实践操作过渡的力度。我们培训中心已经建立了一座锅炉模拟训练场，经过这些年的运行，状况良好，社会效益显著，得到了大庆石油管理局、油田公司等相关领导的一致好评。这样教与练相结合，从感性认识直接上升到理性认识，视觉、触觉等多种感观同时投入学习，提高了学员解决实际问题的能力。 2．理论知识生动化 现代教学实践证明，人类获取的信息83% 来自视觉，11% 来自听觉，两项加起来就有94%。只靠听觉获得的信息，3 日后可保持10%；只靠视觉，3 日后可保持20%；如果将视觉和听觉相结合，3 日后可保持65%。通过多媒体技术对特种作业人员进行安全培训能够较好地解决这样的问题, 它能有效地将视觉和听觉综合起来, 使一些枯燥、抽象的概念，以及复杂事物的变化过程和运动形态等直观而形象地显示出来, 增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,不仅有利于知识的获取, 而且有利于知识的保存, 从而极大地提高教学的质量与效率。 我们经常把枯燥的理论知识转化为生动的课件教学，根据教学要求用flash、3Dmax 等计算机辅助软件创造性地制作生动的课件，把理论的说教转化为动态的过程。比如我们把事故案例做成flash 动画，动态地模拟事故现场的情形，使学员有身临其境的感觉，提高了教学的效率以及