专升本辅导通论副教授指导.ppt

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专升本辅导通论副教授指导

一、 什么是古代汉语 (1)上古汉语——先秦两汉时期 (2)中古汉语——魏晋至隋唐五代时期 (3)近古汉语——宋元以后至“五四”运动前 (4)现代汉语——“五四”运动以来至今 3.古代书面语分为两个系统  (1)文言文:以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语,以及后来历代作家仿古的作品中的语言。  (2)古白话:六朝以后以北方话口语为基础而形成的近古书面语。 三、汉语字典的汉字排列法 1.音序法——按读音顺序排列汉字 2.部首法——按部首归类排列汉字 3.号码法——按由笔形得来的数字号码排列汉字(四角号码) 四、几种常用的工具书 (1)《说文解字》 《说文解字》简称《说文》,东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部,开创了以部首统率汉字的字典编纂法,收字以小篆为主。 (2)《尔雅》 我国古代最早的一部词典。 (3)《康熙字典》  编排体例:用214个部首编排汉字。 (4)《汉语大字典》  这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典,共收单字五万六千个左右。 3.查检虚词和特殊词语  (1)《助字辨略》 (清刘淇著)   (2)《经传释词》 (清王引之著)  (3)《词诠》 (杨树达著) 2.“六书”例析 象形: “象形者,画成其物、随体诘诎,日月是也。” 指事:“指事者,视而可识,察而可见,上、下是也。” 会意:“会意者,比类合谊,以见指 , 武信是也。” 形声:“形声者,以事为名,取譬相成,江、河是也。” 转注:“转注者,建类一首,同意相受,考老是也。” 假借:“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。” 汉字形体的演变  汉字形体的演变,总的来说可分为古文字和今文字两大阶段。古文字甲骨文、金文、篆书;今文字,一般指隶书和楷书两个阶段。 同一个词在不同的时代用不同的字来表示,就形成古今字,在前的叫“古字”,在后的叫“今字”。 读音和意义完全相同,而形体不同的字,就是异体字。 在古代书面语中,有本字不用,而用一个音同或音近的字来代替,这种现象叫通假。在通假中,被替用的字叫本字,替用的字叫通假字。在注释中用“通”来表示。一律读本字的音。 古代汉语的复音词根据词的组合方式分为单纯词与复合词。  1.单纯词包括叠音词和连绵词  2、复合词包括同义复合词、变义复合词和偏义复合词 古今词义范围的差异 1.词义扩大。一个词的今义范围比古义大就是“词义扩大”。     菜——古:蔬菜。今:与“饭”相对。     脸——古:目下颊上。今:面部。     皮——古:带毛的兽皮。今:物体表层。 2.词义缩小。一个词的今义范围比古义小就是“词义缩小”。     宫——古:房屋。今:指某些文化娱乐场所。     瓦——古:陶器。今:盖屋顶的建筑材料。     臭——古:气味。今:臭味。 3.词义转移。一个词的词义由原来的范围转移到新的范围中叫做“词义转移”。     暂——古:突然。今:时间短。     汤——古:热水。今:菜汤、米汤。     领——古:脖子。今:领子。 1.什么是词的本义  所谓词的本义,就是词的本来意义,但不一定都是原始意义,是与词形相应的能有文献资料证明的词的最古意义。 探求本义的途径  (1)分析字形。 (2)考核文献。 什么是词的引申义  在多义词的几个意义中,由本义派生出来的意义叫引申义。 名词用作状语  1.表示方位和处所。(“向……”/ “在、到、从……”)  夫以秦王之威,而相如廷叱之。《史记·廉颇蔺相如列传》廷:在朝廷上。  2.表示工具和依据。(用……/依靠、依据、按照)  (失期,法当斩。《陈涉起义》法:按照法律。  3.表示对人的态度。(象对待……一样的(来对待)/把……当作……(来对待))  彼秦者,虏使其民。《战国策·赵策》虏:象对待奴隶一样地。   4.表示比喻。(象……一样的。)  螋蛇行匍匐。《战国策·秦策》蛇行:象蛇一样的爬行。 宾语前置的类型  1.疑问代词作宾语前置  (1)疑问代词充当动词宾语前置  “吾谁欺?欺天乎?”——疑问代词“谁”充当动词“欺”的宾语而前置。    (2)疑问代词充当介词宾语而前置   “微斯人,吾谁与归?”——疑问代词“谁”充当介词“与”的宾语而前置。  2.否定句中代词作宾语一般要前置   “我无尔诈,尔无我虞。”——代词“尔”、“我”充当动词“诈”、“虞”的宾语而前置。  3.用代词“之”和“是”复指的宾语前置   “君亡之不恤,而群臣是忧。”——代词“之”、“是”复指前置宾语“亡”、“群臣”。  在前置宾语前加上语气副词“惟”,构成“惟+宾语+是(之)+动词”的格式。  “惟余马首是瞻。”——等于说“惟瞻余马首。” 4.代词“是”作宾语时有时不需要复指就可以置于动词之前。

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