六年级上册语文《穷人》.ppt

为给认真做笔记同学设计红色，节约时间 * 09级语文教育一班 -------李青（090003012046） 穷人 9.穷人 列夫·托尔斯泰（1828—1910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。小说《穷人》选入小学语文课本。 《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了１５０多个人物，是一部社会百科全书式的作品。 长篇小说《复活》情节基础是真实的案件。贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女；而当她被诬为谋财害命时，他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件，在当时社会却有典型意义。 《战争与和平》是一部宏伟巨著，它以战争问题为中心，以库拉金、保尔康斯基、劳斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，是一部再现当时社会风貌的恢弘史诗。作品中的各色人物刻画精准细腻，景物如临眼前。 课前动动脑 有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ 穷人 搁 （板） 　填（ 饱）（抱）怨　 裹（住） 掀（起） 　魁梧　 淋（湿） 撕（破） （倒）霉　 （忧） 虑　 　 gé tián yuàn guǒ xiān Kuí wǔ lín sī méi lǜ 搁板 gē tián 填空 yuàn 抱 怨 xiān 掀起 唉声叹气 āi guǒ 裹住 Kuí wú 魁 梧 lín 淋湿 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 舒 适： 舒服，安适 。 忧 虑：担忧，思虑。 抱 怨： 指埋怨，一般指对事情不满。 寡妇： 指死去丈夫的妇女。 蜷缩： 曲着身子，弓着腰，抱膝把身体缩在一块。 忐忑不安：形容人心神不定。 汹涌澎湃：形容声势浩大，波涛翻滚的样子及响声。 自作自受：自己做错事自己承担后果。 1：“屋内装饰” 古老的钟声发哑地敲了十下，十一下、、、、、、屋子里又潮湿又阴冷。 2：从“吃，穿” 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼勉强填饱肚子。 3：渔夫夫妇忙碌 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 糟糕，真糟糕！什么也没打到，还把渔网撕破了，倒霉，倒霉！ 天气可真厉害！我简直记不起的夜晚，还谈得上什么打渔！谢谢上帝，总算活着回来了。 1、作者跟我们讲了一件什么事。 　 1、作者跟我们讲了一件什么事。 桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养她的两个孩子的事。 2、把最使你感动的地方画下来。 　 讲渔夫出海 归来， 听说西蒙死了，主动提出 把西蒙的孩子抱过来抚养。 讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 第一段(第1、2 节)： 第二段(第3—11节)： 第三段(第12—27节)： 1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其(简单)，但经过女主人桑娜的( 布置 )，显得( 舒适而温暖 )，桑娜真是个( 勤 劳 )的女主人。 2.他们每天只能(勉强 )填饱肚子,吃的是 (黑面包 ),菜只有( 鱼 )。 3.即便是这样的生活，也是渔夫(不顾惜 )身体， 冒着( 寒冷和风暴 )出海打鱼，而她自己也(从早到晚 ),地干活，才能获得的。 4.他们的生活真(艰苦)！ 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考