摄影艺术概论2.pptVIP

目 录 第三章摄影艺术创作 第一节摄影艺术创作的主体——摄影家 第二节摄影艺术创作——摄影艺术美的创造 第三节摄影艺术创作过程及审美心理 第四节摄影艺术造型的基本法则 第四章摄影艺术作品 第一节摄影艺术作品的纵向构成 摄影艺术生产 第三章 摄影艺术创作 摄影艺术创作是“摄影艺术生产”的开端，是创作主体对客体——社会生活的能动反映。 摄影艺术创作既离不开社会现实生活，又离不开人的主观创造。他是一种高级的、复杂的精神活动和实践活动，是一种特殊的精神生产，是人类自由自觉的创造性劳动。又是一个生产制作劳动。 摄影艺术创作受着生产主体（创作主体）和消费主体（欣赏主体）的影响。 第一节 摄影艺术创作的主体摄影家 摄影家是摄影艺术创作的生产者。摄影家自身的素质，决定着摄影作品的成功与否。 对摄影家的要求有； 思想素质，对社会对人要有深刻的认识，关心文化、环境和公益事业。 技术素质，熟练的掌握摄影的各种技能技法，在任何情况下都能得到影象。 一，摄影家的社会属性与主体属性 1摄影家与社会 摄影家是一个“社会得人”， 摄影家是一个“时代的人”， 摄影家是一个“敏感得人”， 2摄影家与观众 摄影家通过摄影作品外化情感和传达情感；观众通过作品接纳情感触发情感，并以反馈的形式影响和制约着摄影家的创作。 3摄影家与自我 摄影家“社会的人”决定了必然要反映各种社会关系；同时，表现在作品中的自我意识。 摄影家的创作不受外来的控制，表现为创作的自主地位上。创新意识是摄影家得以生存的必然保证。 摄影家的品格和修养 摄影作品是摄影家的内心的表达，摄影家的品格和修养决定摄影作品的格调高低。 1，? 摄影家应具备丰厚的生活阅历 摄影的纪实功能决定了摄影家必须从现实生活中直接摄取影象；同时，摄影作品的属性有决定了摄影家必须从社会生活中直接捕获典型瞬间。 具备了人类共同的情感，才能独特地观察生活，独到的认识生活和深刻地感受生活，才能在按动快门前敏捷地做出瞬间判断，捕捉到“精彩的瞬间”。 怎么洞察生活？ 首先要从了解人入手，了解人的本能，了解人与物，了解人与环境的关系，了解人与社会的内在联系，了解他们在历史中的地位。了解哲学、宗教、教育对人的影响。总之，关于人的一切知识多需要了解。了解的越深刻，你拍摄出来的作品的内涵就越深刻。这就是作品的思想性。 2， 摄影家应掌握娴熟的摄影技巧技能，应具备艺术天赋和艺术才能 在摄影界有一种说法；技术就是艺术。此话似乎有一点偏颇，但是，却是一句实话。因为摄影是靠技术支撑的一门艺术。（A，娴熟运用摄影技术技能，B，巧妙运用摄影艺术造型语言） 艺术天赋是一种生理机制，是一种浅能。只有经过后天的学习发掘，以及刻苦训练才能使天赋成为天才。 3，? 摄影家应具备强烈的主体意识和丰富的情感 主体意识和丰富的情感是摄影家能动的反映社会的决定因素。 具备了创造意识，才能在繁杂的世界中发现。只有你看的见，你才能拍得到。 摄影作品不光是记录，还要表达情感。丰富的情感使得你能接近被拍摄对象，进入他们的内心世界，你才能拍摄到具有情感的作品，才能感染观众。此外，还需要有丰富的想象力，有想象就可在立意、取景和意境的开拓上产生艺术新意。创作出独一无二的摄影艺术作品。 4， 摄影家应具备的文化修养和思想修养 A，文化修养；包括摄影史，艺术发展史，美术、文学、诗歌、舞蹈、影视等各个门类的艺术知识都要有所了解，从中吸取营养。 B，哲学修养；哲学是一种研究思维的科学，研究思维方法。哲学修养可以使我们观察生活的目光敏锐。 C，社会学修养；社会学是研究社会现象和在社会中的人与人之间关系的科学。 D，符号学知识；图象、文字都是一种符号，任何一种符号都具备有本意和寓意的功能。本意是记录，寓意就是内涵了。 E，传播学知识；将自己具有思想性的作品传播出去，使人们接受他，产生最大效益，你必须要有传播学知识。 第二节 摄影艺术创作——摄影艺术美的创造 摄影艺术作为社会意识形态，其创作是主体审美意识的物质形态化过程；作为精神生产形态，其创作是审美情感的外化过程。 一，“社会生活的纪实美” 的创造 “社会生活的纪实美”是借用摄影的纪实功能，直接记录现实生活中人、物、环境以及他们之间的关系。展示“真实”其中的“美”。生活中的美不等于艺术中的美，需要摄影家的提炼和概括。 二．“主体情感的表现美”的创造 创作主体的审美情感直接支配着整个摄影艺术创作过程，从审美体验、艺术构想到艺术传达；甚至从具体的取景、构图、布光到后期的制作，每个环节、每个阶段都会不同的流露出主体的意识和情感。 摄影家常常将自己的意识和情感掩藏在点、线、面的构成关系之中，用“象征形态”来表现作品后面那真实的自我。 三，“摄影手段的技巧美”的创造 技巧，是实现和