江西2011年会计从业资格考试考前串讲.docVIP

江西2011年会计从业资格考试考前串讲.doc

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江西2011年会计从业资格考试考前串讲

江西2011年会计从业资格考试考前串讲 本次串讲以2010年采用标准化命题的会计从业考试试卷题型题量顺序展开。首先我们来认识本年度会计从业考试的题型结构: 试卷共有四个题型:单选30个30分、多选15个30分、判断20个20分、综合题(不定项选择)10个20分。 2011年江西会计从业考试考点预测及知识串讲 会计基本假设:教材P5页。会计主体、持续经营、会计分期、货币计量 1、 会计主体强调是空间内的单位或组织,注意会计主体与法律主体关系。会计主体不一定是法律主体,而法律主体往往是会计主体。 2、持续经营强调是会计主体在可预见的将来会计主体会按当前的规模和状态经营下去。准则规定:企业会计核算必须以持续经营为前提。 3、会计分期P8是把会计核算的持续经营划分为若干个相等的会计期间,产生了本期与非本期,也产生的收付实现制(行政单位、事业单位会计适应)和权责发生制(企业、事业单位经营业务采用,我国规定企业会计以此基础P10最后一句话),资本性支出与收益性支出等,会计分期是为了正确计算企业收入、费用和损益的前提。 4、货币计量则是会计核算的计量标准。注意知道记账本位币相关知识P10。 我国会计核算以人民币为记账本位币,境内外资企业和境外中资企业在时常核算时可以采用业务量较大的货币为记账本位币,对外报送财务报告,必须折算为人民币反映。 会计要素、计量、会计恒等式 1.会计要素P12页分两大类:财务状况要素也称静态要素(资产、负债、所有者权益);经营成果要素也称动态要素(收入、费用、利润) ⑴资产要素:12个字。真实交易、拥有控制、带来利益。注意:将要购买的和闲置废弃的均不是资产。 ⑵负债要素:12个字。真实交易、利益流出、现时义务。注意:目前考试大纲中规定学习的长期负债只有5个,即:长期借款、长期应付款、应付债券、专项应付款、预计负债。其他为流动负债。 ⑶所有者权益要素:要记住所有者权益来源包括:实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润。其中盈余公积和未分分配利润又统称分留存收益。 由上面三个要素组成的会计报表叫资产负债表,请同学们打开教材第九章P165页第二节内容我们结合学习。注意重点讲有关账户的填列方法。P170 资产负债表:特定日期、财务状况、静态报表 组成:表头、表身(主体和核心)、表尾 格式:账户式和报告式,我国法定采用账户式。 分列:左右两列,左列为资产,按流动性大小从上到下排列,流动性最强是货币资金在最上面 。 根据总账科目余额填列:应收票据、短期借款、货币资金(根据三个总账科目) 根据明细账科目填列:应收应付账款、预收预付账款。 根据总账科目和明细科目分析填列:长期借款和一年内到期的长期借款。 根据总账科目减备抵项目后填列:应收账款、长期股权投资、固定资产、无形资产。 ⑷收入要素: 收入是企业日常经济活动产生的经济利益的流入,包括销售产品收入,让渡资产使用权收入、提供劳务收入等,常用的会计科目有:主营业务收入、其他业务收入(这里经常考出售原材料收入)、投资收益等。注意的是,这时的收入不包括利得及向购买方收取的增值税,利得是不经常发生的不曾期望发生的利益流入,如出售固定资产、无形资产收入、及罚没收入,会计科目体现为营业外收入 ⑸费用要素:费用强调是企业日常经济业务产生经济利益流出,和收入对应。 ⑹利润要素:利润反映的是总收入—总费用+利得—损失;下面我们结合第九章利润表来学习,同学们请打开教材P177页第三节内容。 利润表:一定期间、经营成果、动态报表。 组成:表头、表身(主体和核心)、表尾。 格式:多步式和单步式,我国法定采用多步式。 步骤:共三步,营业利润、利润总额、净利润。 2.会计的计量属性,教材P17页 会计的计量属性共有5个,分别是:历史成本、重置成本、公允价值、现值、可变现净值。 企业对会计要素进行计量时,一般采用历史成本。通常反映的是资产或者负债的现时成本或者现时价值的计量属性有:重置成本、可变现净值、公允价值、现值。注意的是:现值这个属性中是5个属性中唯一考虑时间价值因素的一个。教材P195,T21——23, P210,多选题T17。 3.会计等式,教材P19 企业资金的来源主要是投资者投入权益资金和债权人提供的资金。谁提供的资产谁拥有权益,要强调的是不要看到权益就在头脑中只想到所有者权益,还有债权人权益也就是企业负债,也就是我们学过的会计等式。资产=负债+所有者权益(最基本等式)、收入—费用=利润,还有延伸出下面的几个等式同学们也要熟悉和掌握,资产=负债+所有者权益+利润、资金=负债+所有者权益+收入—费用。这部分知识是历年考试必考内容,2009年会计从业单选第一题即考会计等式。 三、会计核算内容与科目 1、款项和有价证券,教材P22页 这是会计核算

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