标点符号学习指导及练习.docVIP

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  • 2017-08-30 发布于重庆
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标点符号学习指导及练习

标点符号学习指导及练习 一、标点符号的基本用法 (一)、点号 ???表示词句的停顿和语气。 1.句末点号 句号[。] ?表示陈述句末尾的停顿。例:世界上没有打不开的门。 问号[? ]? 表示疑问句末尾的停顿。例①这究竟是怎么回事,他可以说明一下吗? 叹号[! ]? 表示感叹句末尾的停顿。例①我们顶着天啦!②野豆角花,谁不认识! 2.句内点号 逗号[,]表示句子内部的一般性停顿。例:①得到母亲去世的消息,我很悲痛。 顿号[、]表示句子内部并列词语之间的停顿。例:①有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。②亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 分号[;]表示一句话内部并列分句之间的停顿。例:①父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。 冒号[:]表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。例:①父亲低声嘟哝着:“出大乱子了!”②不久便到一处驿站,写道:日暮里。 (二)、标号??? 标明语句的性质和作用。 引号[“”]标明行文中直接引用,着重强调,特殊称谓,讽刺否定等的话。例:①我赶忙回答:“没事儿!没事儿!”②这个报纸就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐温”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指着花园一角堆起的假山石说:“……那是我们家的‘北海’。” 括号[(? )]标明行文中注释的话。例:轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 破折号[——]

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