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小便引出的启发 王金艳 案例背景： 思琪是位很内向胆小的孩子，上学前在家中还经常需要大人的帮忙才大小 便，大小便没有一定的规律。开学以来，几乎每天都有尿湿的记录。 案例描述： 早上来园没多久，思琪就尿湿了。董老师连忙将思琪抱到午睡室，关好门窗，边给思琪换裤子，边说：“思琪，别难过，下次小便早点告诉老师好吗？” 思琪低着头，一声不吭。回到教室，董老师就和我商量思琪的问题。考虑到思琪 的性格问题，我们决定对思琪进行主动出击。做到多问，多观察，多关怀。 每次准备要出去户外活动时，我就会问思琪：“思琪，你有小便吗？”思琪摇摇头。我又对思琪说：“那等一下思琪要小便时请蒋老师、王老师帮帮忙，好吗？”思琪就看着你点点头。在玩大型滑滑梯时，我看见思琪突然涨红了脸，小眼睛看着我。我马上带她去小便，边帮她脱裤子边说：“思琪本领真大，要小便了，小眼睛看着老师。下次想小便的时候，请你的小嘴巴来告诉王老师，好吗？”思琪说了声“好”。我高兴地抱了抱思琪。思琪看了看老师，笑了。过了半小时，我发现思琪大腿夹得紧紧的，马上跑过去，思琪着急地喊：“我要小便了。”我们 马上表扬了思琪。这是思琪入学以来第一次主动对老师说‘我要小便了’。我们都感到很欣慰。在以后的几天里，我们三位老师继续对思琪进行跟踪记录，及时表扬思琪的